Ⅰ 사회․문화

현상의 탐구

01 탐구 대상으로서의 사회․문화 현상

□ 자연 현상    □ 사회․문화 현상    □ 미시적 관점    □ 거시적 관점    □ 기능론

□ 갈등론       □ 상징적 상호 작용론

02 사회․문화 현상의 탐구 방법

□ 실증적 연구 방법    □ 해석적 연구 방법    □ 양적 연구 방법    □ 질적 연구 방법

□ 자료 수집 방법

03 사회․문화 현상의 탐구 절차와 연구 윤리

□ 양적 연구의 탐구 절차                     □ 질적 연구의 탐구 절차

□ 사회․문화 현상의 과학적 탐구 태도          □ 자료 수집 방법

단원 미리 보기

자연 현상과 사회․문화 현상

2013/수능 1

그림에서 밑줄 친 ㉠~㉣과 같은 현상이 갖는 일반적인 특징에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 자연 현상과 사회 · 문화 현상을 비교하여 파악하는 문제

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[유사 문제]

11-9월-1번 / 12-9월-1번

13-9월-1번

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정답: ③

① ㉠과 같은 현상은 ㉡과 같은 현상과 달리 인과 관계가 분명하다.

② ㉢과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상과 달리 특수성이 나타난다.

③ ㉢과 같은 현상은 몰가치적, ㉣과 같은 현상은 가치 함축적이다.

④ ㉣과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상과 달리 규범의 지배를 받는다.

⑤ ㉡, ㉣과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상과 달리 확률의 원리가 적용된다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 자연 현상과 사회․문화 현상 비교

자연 현상	사회․문화 현상
• 몰가치성 • 확실성의 원리 • 실험이 용이 • 보편성 나타남 • 인과 관계 파악 및 예측 용이 • 존재 법칙 • 인과 법칙, 필연 법칙	• 가치 함축성 • 확률성의 원리(개연성) • 실험이 용이하지 않음 • 특수성과 보편성 • 인과 관계 파악 및 예측 어려움 • 당위 법칙 • 목적 법칙, 규범 법칙

① ㉠은 자연 현상으로 ㉡ 사회 · 문화 현상과 달리 인과 관계가 분명하다.

② ㉢ 사회 · 문화 현상은 ㉠ 자연 현상과 달리 특수성이 나타난다.

③ ㉢과 ㉣은 사회 · 문화 현상으로 가치 함축적인 현상이다.

④ ㉣ 사회 · 문화 현상은 ㉠ 자연 현상과 달리 규범법칙이 존재한다.

⑤ ㉡과 ㉣의 사회 · 문화 현상은 ㉠ 자연 현상과 달리 확률성의 원리가 작용한다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

▸ 자연 현상과 사회․문화 현상 비교

자연 현상	사회․문화 현상
㉠ 폭우와 산사태	㉡ 주택지 선호도 ㉢ 배산임수에 입지 ㉣ 안전 트렌드 기능

자연 현상과 사회 · 문화 현상을 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제이다. 최근에는 자연 현상을 연구하거나 이용하는 인간의 행동을 위주로 사회 · 문화 현상을 구분하여 이를 이해하고 있는지 묻는 형태로 출제되고 있다.

사회․문화 현상을 이해하는 관점

2013(6월) /평가원 8

다음에서 사회 · 문화 현상을 이해하는 일관된 관점을 가지고 있는 학생은?

[사회․문화 현상을 보는 관점에 대한 응답]
관점에 따른 진술 학생	갑	을	병	정	무
사회는 특정 집단의 합의에 따라 만들어진다.	×	○	×	×	○
권력은 사회적 필요에 따라 정당하게 배분된다.	○	×	×	×	○
힘을 가진 세력이 일방적으로 대중을 규제한다.	×	○	○	○	×
현상의 본질은 구성원의 해석에 따라 달라진다.	×	×	○	○	○
사회의 지배적 규범을 습득하는 것은 사회 존속에 필수적이다.	○	○	×	×	×
개인은 각자의 주관에 따라 다양한 사회상을 만들어낸다.	×	×	○	×	○
(◯: 동의한다. ×: 동의하지 않는다)

① 갑      ② 을      ③ 병      ④ 정      ⑤ 무

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 · 문화 현상을 보는 관점을 비교하는 문제

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[유사 문제]

09-9월-14번

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정답: ①

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 사회 · 문화 현상 보는 기능론과 갈등론

기능론	갈등론
• 사회 제도 구조의 긍정적 측면 강조(조화, 안정, 균형, 통합, 질서 유지, 기능 수행, 상호 의존 상태, 사회 구성원의 합의) • 사회 안정을 강조하여 사회 변동 및 문제를 일시적 현상으로 봄 • 사회 변동 및 갈등을 설명하기 어려움	• 사회 제도 구조의 부정적 측면 강조(지배/피지배, 착취, 억압, 강제, 대립, 갈등, 긴장, 투쟁, 모순, 재생산) • 사회 변동을 강조하여 사회 변동 및 문제를 일상적 현상으로 봄 • 사회 협력, 조화 등을 설명하기 어려움

① 갑은 권력이 사회적 필요에 따라 정당하게 배분된다고 본다. 또한 사회의 지배적 규범을 습득하는 것이 사회 존속에 필수적이라고 하면서 기능론적 관점으로 보고 있다.

② 을은 사회가 특정 집단의 합의 따라 만들어진다는 갈등론적 관점을 가지고 있지만 사회의 지배적 규범을 습득하는 것이 사회 존속에 필수적이라고 하면서 기능론적 관점으로도 보고 있다.

③ 병은 현상의 본질이 구성원의 해석에 따라 달라진다는 미시적 관점을 가지고 있으면서 힘을 가진 세력이 일방적으로 대중을 규제한다는 갈등론적 관점도 가지고 있다.

④ 정은 병과 비슷하게 미시적 관점으로 보면서 일부에 대해 갈등론적 관점을 가지고 있다.

⑤ 무는 부분적으로 기능론적 관점, 갈등론적 관점, 미시적 관점을 가지고 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

▸ 자연 현상과 사회․문화 현상 비교

구분	진술
기능론	• 사회는 특정 집단의 합의에 따라 만들어진다. • 사회의 지배적 규범을 습득하는 것은 사회 존속에 필수적이다.
갈등론	• 권력은 사회적 필요에 따라 정당하게 배분된다. • 힘을 가진 세력이 일방적으로 대중을 규제한다.
미시적 관점	• 현상의 본질은 구성원의 해석에 따라 달라진다. • 개인은 각자의 주관에 따라 다양한 사회상을 만들어낸다.

출제 예감

사회 · 문화 현상을 보는 관점을 비교하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고 수능에서 빈출 주제이다. 최근에는 4단원과 5단원의 사회 불평등과 사회 제도와 관련된 내용이 출제되고 있고, 단순한 비교보다는 사회 · 문화 현상을 보는 관점을 평가하는 경향으로 출제되고 있다.

자료 수집 방법

2010(6월) /평가원 11

그림은 교사 갑이 자료 수집 방법의 일반적 특징을 비교하기 위해 정리한 것이다. A~D에 대한 설명으로 옳은 것은?

[가족의 종류별 분포]
자료 특징 수집 방법	경제성	조직화 정도	계량화 가능성	주관 개입 가능성
A	-	++	++	--
B	-	--	-	+
C	-	-	-	+
D	+	+	++	-
* 기타는 1인 가구, 4세대 이상 가족 등을 포함함 ** 양친은 부모 모두를, 편친은 한부모를 의미함

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 · 문화 현상을 보는 관점을 비교하는 문제

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[유사 문제]

09-9월-14번

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정답: ①

① A는 C에 비해 윤리적 문제가 발생할 가능성이 높다.

② B는 D에 비해 예상치 못한 변수를 통제하기가 쉽다.

③ C는 A에 비해 인과 관계 파악이 용이하다.

④ D는 B에 비해 시공간의 제약을 적게 받으며 심층 연구가 가능하다.

⑤ A와 D는 질적 연구에, B와 C는 양적 연구에 주로 사용된다.

강의 핵심 Point		문항 풀이
▸ 자료 수집 방법 비교 • 자료 수집 과정상 조작화(통제화)정도: 실험법>질문지법>면접법>참여 관찰법 • 경제성(시간과 비용 절약) 정도: 질문지법>면접법, 참여 관찰법, 실험법 • 주관 및 편견 개입 가능성: 면접법, 참여 관찰법>질문지법>실험법 • 심층적 자료 수집 정도: 면접법, 참여 관찰법>질문지법, 실험법		① A는 실험법으로 C 면접법에 비해 윤리적 문제 발생 가능성이 높다. ② B는 참여 관찰법으로 D 질문지법에 비해 예상치 못한 변수를 통제하기가 어렵다. ③ C 면접법은 A 실험법보다 인과 관계 파악이 더 어렵다. ④ D 질문지법은 B 참여 관찰법보다 심층 연구가 어렵다. ⑤ 주로 질적 연구에 활용하는 자료 수집 방법은 면접법과 참여 관찰법이고, 양적 연구에 주로 활용하는 자료 수집 방법은 실험법과 질문지법이다.
해당 도표 분석 강의 tip
▸ 자연 현상과 사회․문화 현상 비교 • 문제 상의 ‘*’ 표시 내용에 나온 것처럼 ‘문헌 연구법’을 제외하고 선지를 해석하는 것이 필요하다. • 자료의 조작화 정도가 가장 큰 A는 실험법이고, 시간과 비용이 적게 들어 경제성이 높은 D는 질문지법이다. • 계량화 가능성이 높고 주관 개입 가능성이 낮은 것은 양적 자료이고, 계량화 가능성이 낮고 주관 개입 가능성이 높은 것은 질적 자료이다.
		출제 예감
		자료 수집 방법은 항상 각 특징을 비교하는 형태로 출제되는 경우가 많다. 따라서 자료 수집 방법의 공통점과 차이점을 정확히 알고, 각 자료 수집 방향의 특징을 비교하여 구분해 낼 수 있어야 한다.

자료 수집 방법

2013(6월) /평가원 11

표는 자료 수집 방법의 일반적 특징을 알아보기 위해 일부 항목을 비교한 것이다. (가)~(다)에 대한 설명으로 옳은 것은?

자료 수집 방법 항목	경제성	자료 수집 상황에 대한 통제 수준
면접법	낮음	낮음
(가)	낮음	매우 낮음
(나)	낮음	매우 높음
(다)	높음	높음
* (가) ~ (다)는 각각 실험법, 질문지법, 참여 관찰법 중 하나임.

[문항 형태]

제시된 자료 분석 방법의 특징을 통해 자료 수집 방법의 또 다른 구체적 특징을 파악하는 문제

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[유사 문제]

08-교육청-06번 /

10-평가원-10번 /

11-교육청-07번

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정답: ④

① (가)는 (나)에 비해 독립 변수의 효과를 측정하기에 적절하다.

② (나)는 (다)에 비해 대규모 집단을 대상으로 한 자료 수집에 적합하다.

③ (나)는 (다)에 비해 연구 대상자와의 정서적 유대를 중시한다.

④ (다)는 (가)에 비해 연구 대상자가 모집단을 대표하는지를 중시한다.

⑤ (다)는 (가)에 비해 연구 대상자의 심층적 의도를 파악하기에 용이하다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 자료 수집 방법 비교

질문지법	• 장점 - 시간과 비용 절약, 자료 분석 시 비교 용이 • 단점 - 회수율 낮음, 문맹자에게 사용 불가능
참여 관찰법	• 장점 - 자료의 실제성, 의사소통이 어려운 대상에도 적용 가능 • 단점 - 편견 개입 가능성, 통제 불가능한 변수 발생 가능
실험법	• 장점 - 인과 관계의 확실성 보장, 가설의 실험 검증 효과적 • 단점 - 윤리적, 인간의 존엄성을 해치는 문제 발생 가능성

① (나) 실험법은 (가) 참여 관찰법에 비해 독립 변수 간의 관계를 파악하기에 더 적절하다.

② (다) 질문지법은 (나) 실험법보다 경제성이 더 높기 때문에 대규모 집단을 대상으로 한 자료 수집에 적합하다.

③ 면접법과 참여 관찰법이 실험법이나 질문지법보다 연구 대상자와의 정서적 유대를 더 중시한다.

④ (다) 질문지법은 (가) 참여 관찰법보다 연구 대상자가 모집단을 대표하는지를 중시한다.

⑤ (가) 참여 관찰법은 (나) 실험법과 (다) 질문지법보다 연구 대상자의 심층적인 의도를 파악하는 데 더 용이하다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 문제 상의 ‘*’ 표시 내용인 실험법, 질문지법, 참여 관찰법만을 고려하고, 문헌 연구법과 면접법은 제외하여야 한다.

• 자료의 수집 상황에 대한 통제 수준이 가장 높은 방법인 (나)는 실험법이고, 조작화 정도가 가장 낮은 (가)는 참여 관찰법이다.

• 경제성(시간과 비용의 절약)이 높은 (다)는 질문지법이다.

출제 예감

자료 수집 방법은 각 자료 수집 방법의 특징을 서로 비교하여 구분해 내거나 세부 특징을 이해하고 있는지 묻는 문제가 자주 출제된다. 따라서 자료 수집 방법의 공통점과 차이점을 알고, 이를 바탕으로 각 특징을 비교할 수 있어야 한다. 그리고 해당 자료 수집 방법만의 특이할만한 특징이 있다면 잘 알고 있다가 그 특징을 토대로 자료 수집 방법의 종류를 구분하도록 한다.

설문지 작성

2009 /수능 11

다음 자료는 정책 도입을 추진하는 과정에서 작성된 보고서이다. 이에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 가설 검증을 위한 자료의 적절성을 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-수능-16번 / 12-6월-20번

13-9월-4번

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정답: ①

<보기>

ㄱ. 설문 문항의 내용이 중립적이지 않다.

ㄴ. 조사 결과의 해석에서 객관적 태도가 결여되었다.

ㄷ. 조사 대상자와의 정서적 공감대가 형성되기 쉬운 자료 수집 방법을 사용하였다.

ㄹ. 연구자는 현상의 내면에 담긴 의미를 파악하여 정책의 적합성 여부를 탐구하였다.

① ㄱ, ㄴ     ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ     ④ ㄴ, ㄹ     ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 설문지 작성의 유의점

1	간단명료해야 한다. 모호한 표현을 작성할 경우 설문지 작성이나 해석에 오해를 불러일으킬 수 있다.
2	이중 질문을 해서는 안 된다. 한 질문에서는 한 가지만 물어보아야 한다.
3	응답 항목 간의 배타성이 있어야 한다. 응답 항목이 중복되서는 안 된다.
4	설문 문항이 특정 응답을 유도해서는 안 된다. 가치 개입적인 서술은 안 된다.

ㄱ. 설문 문항의 내용은 정부가 도입하려는 A정책에 대해 얼마나 찬성하는지를 물어보고 있다. 즉, A정책에 대한 의견 보다는 찬성의 정도를 물어보기 때문에 특정 응답을 유도하는 질문이다.

ㄴ. 조사 결과를 해석하는 과정에서 ‘잘 모르겠다.’의 비율이 높은 것에 대해 단순히 정부의 홍보 부족으로 인한 결과라고 말하는 것은 객관적 태도가 결여된 것이다.

ㄷ. 조사 대상자와의 정서적 공감대가 형성되기 쉬운 자료 수집 방법은 면접법과 참여 관찰법이다.

ㄹ. 현상의 내면에 담긴 의미를 파악하는 것은 해석적 연구 방법으로 양적 자료를 통해 파악할 수 있는 것은 아니다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 객관적 태도란 선입견이나 편견을 배제하고, 제3자의 입장에서 있는 사실 그대로 받아들이는 태도를 의미한다. 따라서 정부의 입장이나 특정 입장에서 해석하는 태도는 객관적 태도에서 벗어나는 것이다.

• 정서적 공감대가 형성되기 쉬운 자료 수집 방법은 면접법과 참여 관찰법이고, 질문지법은 조사 대상자와 일정 정도 거리를 유지해야 하는 방법이다.

출제 예감

설문지 작성의 원칙을 묻는 문항은 정답률이 높은 편으로, 단원에 상관없이 통합형의 문제로 출제 가능하다. 특히 출제 비중이 낮은 6단원 사회 변동, 정보화와 관련하여 사회 조사를 위한 설문지 형태로 출제될 수 있다.

사회 조사 연구

2011(6월) /평가원 14

다음 글의 밑줄 친 주장의 타당한 근거만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

◯ ◯고등학교는 앞으로 3년간의 급식을 위한 재계약 여부를 결정하기 위해 12월말에 학생들에게 급식 만족도를 조사하였다. 2, 3학년 전체 학급 중 학년별로 두 학급을 무작위로 선정하여 설문 조사를 실시하였다. 그 결과는 아래와 같다.

* 질문: 현재 급식에 대한 불만의 목소리가 나오고 있는데, 학교 급식에 대해 어떻게 생각합니까?

[조사 결과]

(단위:%)
구분	매우 만족	만족	불만족	매우 불만족	무응답
2학년	18	21	23	25	13
3학년	20	19	27	19	15
평균	19	20	25	22	14

학교가 무응답을 제외한 유효 응답의 분석 결과에 따라 재계약을 하지 않기로 통보하자, 급식 업체는 ‘사회 조사의 원칙에 비추어 볼 때 문제가 있다.’며 반발하고 있다.

<보기>

ㄱ. 질문의 내용이 특정 응답을 유도하였다.

ㄴ. 설문 조사에서 표본의 대표성이 결여되었다.

ㄷ. ‘불만족’과 ‘매우 불만족’의 합이 유효 응답의 50%를 넘지 않았다.

ㄹ. 조사자의 주관이나 편견이 개입될 우려가 높은 자료 수집 방법을 선택하였다.

[문항 형태]

설문 조사 결과를 통해 도표 분석과 사회 조사 연구 과정을 이해하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-18번 / 11-수능-4번

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정답: ①

① ㄱ, ㄴ    ② ㄴ, ㄹ    ③ ㄷ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ    ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 사회 조사 연구 과정에서 고려해야 할 점 • 표본의 대표성은 모집단에서 골고루 추출하여야 한다. • 설문지 작성 과정에서 특정 응답을 유도하는 문항은 금지된다. ⁍ 주관 및 편견 개입 가능성의 정도 면접법, 참여 관찰법>질문지법>실험법		ㄱ. 급식에 대한 불만의 목소리가 나오고 있다는 것을 알려주면서 질문을 하고 있기 때문에 ‘불만족’으로 유도하고 있다고 볼 수 있다. ㄴ. 설문 조사에서는 전체 학생 2, 3학년 중에서 일부를 대상으로 조사하기 때문에 표본의 대표성이 없다. ㄷ. ‘불만족’과 ‘매우 불만족’의 합은 2학년 48, 3학년 46으로 평균 47인데, 유효 응답은 무응답을 제외한 것이다. 무응답을 제외한 비율은 2학년 87, 3학년 85로 평균 86이기 때문에 50%를 넘는다. ㄹ. 질문지법은 면접법이나 참여 관찰법에 비해 주관이나 편견이 개입될 가능성이 낮은 자료 수집 방법이다.
해당 도표 분석 강의 tip
• 사회 조사 연구 과정에 대한 문제 풀이 요령: 사회 조사 결과의 일반화에 대한 내용을 가장 먼저 보면서 표본과 모집단에 대한 관계를 파악하여 대표성의 유무를 파악하고, 이를 일반화와 관련된 것인지 파악한다. • 도표 아래의 주요 개념을 정리한 것에 유의하여 해석하도록 한다. 유효 응답이라고 하는 것은 무응답을 제외한 것으로 매우 만족, 만족, 불만족, 매우 불만족의 응답만을 고려하는 것이다.
		출제 예감
		사회 조사 연구 과정에서 그 과정에 대한 분석 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 수능에서 빈출 주제이다. 최근에는 다른 단원과 통합하여 여러 개념이 혼합된 표 분석 문제도 나타나고 있다.

가설 검증

2013(9월) /평가원 4

다음은 정보 격차 요인을 탐구하기 위해 모둠별로 만든 가설이다. 가설을 검증하기에 가장 적절한 자료를 수집한 모둠은?

1모둠: 가구 소득이 높은 지역일수록 인터넷 이용 시간이 더 많을 것이다.

2모둠: 사회 경제적 지위가 높은 남성일수록 인터넷 이용 시간이 더 많을 것이다.

3모둠: 젊은 세대일수록 성별에 관계 없이 인터넷 이용 시간이 더 많을 것이다.

4모둠: 농촌보다 도시에 거주하는 경우 고학력자일수록 인터넷 이용 시간이 더 많을 것이다.

5모둠 : 정보 취약 계층 중 저소득층의 인터넷 이용 시간이 가장 적을 것이다.

① 1모둠: 가구 소득이 높은 지역의 인터넷 이용 시간

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 가설 검증을 위한 자료의 적절성을 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-6월-17번 / 10-수능-16번

11-6월-20번

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정답: ③

② 2모둠: 직업 및 소득별 인터넷 이용 시간

③ 3모둠: 연령 및 성별 인터넷 이용 시간

④ 4모둠: 도시와 농촌의 고학력자 인터넷 이용 시간

⑤ 5모둠: 저소득층과 노인층의 인터넷 이용 시간

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 가설 검증 자료 문제를 해결하는 방법 • 1단계: 독립 변수와 종속 변수를 구분한다. • 2단계: 독립 변수와 종속 변수에 해당하는 자료가 각 변수를 모두를 포함하고 있는지, 일부만 포함하고 있는지 확인한다. • 3단계: 각 변수와 해당 자료의 범위 및 개념의 일치성과 정확성을 파악한다.		① 가구 소득이 높은 지역을 조사해야 하는 것이 아니라 지역별로 가구 소득을 조사해야 한다. ② 사회 경제적 지위와 성별을 조사해야 한다. 직업 및 소득만을 조사해서는 안 된다. ③ 성별에 관계없이 젊은 세대를 중점으로 보기 때문에 연령과 성별 인터넷 이용 시간을 조사해야 한다. ④ 농촌과 도시에 거주하는 사람의 학력을 조사해야 한다. ⑤ 정보 취약 계층에는 저소득층, 노인, 장애인 등이 해당되며, 이들을 모두 조사해야 한다.
해당 도표 분석 강의 tip
		출제 예감
• 독립 변수를 정확하게 파악하는 것이 중요하다. 예를 들어, 1모둠이 만든 가설의 ‘가구 소득이 높은 지역일수록~’에서 독립 변수는 가구 소득이기 때문에 가구 소득이 높은 지역을 조사해야 하는 것이 아니라 가구 소득별로 조사해야 하는 것이다. • 독립 변수에 포함되는 것인지 포함되지 않은 것인지를 파악하여 개념을 비교해야 한다.
		가설을 검증하기 위해 필요한 자료가 가설과 일치하는지 분석하는 문항은 다소 까다롭게 출제되는 편이다. 이러한 유형은 유사한 기출을 풀어 보고 자료를 분석함으로써 풀이에 대한 감각을 익혀 두어야 한다. 모든 단원에 상관없이 출제 가능한 내용이며, 특히 6단원 사회 변동, 정보화 과정에서 나타나는 현상과 관련된 내용이 출제될 수 있다.

가설 검증

2012(6월) /평가원 20

다음은 ‘과거와 현재의 비교를 통한 농촌과 도시 문제’를 탐구하기 위해 만든 가설이다. (가)~(마)의 가설 검증에 필요한 자료로 가장 적절한 것은?

(가) 인구 고령화로 인하여 농촌과 도시 모두 노인 가구 구성비가 증가했을 것이다.

(나) 이촌향도 현상은 농촌의 노동력 부족을 초래하여 농산물 생산이 감소했을 것이다.

(다) 개인주의와 소자녀관의 확산으로 농촌보다 도시에서 핵가족 구성비가 더 크게 증가했을 것이다.

(라) 수도권 인구 집중 현상이 과잉 도시화를 유발하여 수도권의 생활환경이 악화되었을 것이다.

(마) 공업화가 도시로의 인구 유입을 유발하여 도시화율*이 증가했을 것이다.

* 도시화율: 전체 인구에서 도시 인구가 차지하는 비율

① 1모둠: 가구 소득이 높은 지역의 인터넷 이용 시간

[문항 형태]

제시된 자료 분석을 통해 가설 검증을 위한 자료의 적절성을 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-6월-17번 / 10-수능-16번

13-9월-4번

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정답: ⑤

② 2모둠: 직업 및 소득별 인터넷 이용 시간

③ 3모둠: 연령 및 성별 인터넷 이용 시간

④ 4모둠: 도시와 농촌의 고학력자 인터넷 이용 시간

⑤ 5모둠: 저소득층과 노인층의 인터넷 이용 시간

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 가설 검증을 위해 알아야 할 개념

고령화	한 사회의 인구 구성에서 노인 인구가 차지하는 비율
이촌 향도	농촌에서 다른 산업에 취업할 기회를 얻기 위해 도시로 이동하는 현상
핵가족	한 쌍의 부부와 그들의 미혼 자녀만으로 이루어진 가족의 형태
수도권	수도와 인접한 지역으로 우리나라의 경우 서울특별시와 인천광역시 및 경기도 일원이 이에 해당함
산업화	농업 중심에서 2, 3차 산업의 비중이 높아지는 현상

① 도시와 농촌의 65세 이상 인구 비율 변화는 인구 고령화를 검증하는 자료로 적절하다. 그러나 노인 인구 구조를 조사하면 가설을 검증할 수 없다.

② 농촌의 인구 구조 변화는 농촌의 노동력 부족을 검증하기에 적절하다. 그러나 가구당 경지 면적은 농산물 생산을 조사하기에 적절하지 못하다.

③ 핵가족 구성에 영향을 미치는 ‘개인주의’를 조사할 기준이 없으므로 가설 검증에 어려움이 있다. 또한 평균 가구원 수의 변화는 핵가족 구성비의 증가를 나타내지 않는다.

④ 수도권은 서울을 포함한 경기, 인천 지역까지 포함하기 때문에 가설을 검증하는 데 한계가 있다.

⑤ 도시와 농촌의 산업 구조 변화는 산업화(공업화)로, 전입과 전출을 통한 농촌 인구 비율 변화의 반대는 도시 인구 비율 변화로 가설을 검증할 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 자료가 변수 측정에 필요한 것인지 확인해야 한다. (다)의 ‘개인주의와 소자녀관의 확산으로~’에서 독립 변수는 핵가족에 영향을 주는 원인이기 때문에 지역별 핵가족 구성에 미치는 원인을 조사해야 하는 것이다.

• 개념 범위의 정확성을 파악해야 한다. 수도권을 조사해야 하는데, 서울 지역을 조사하면 경기 지역과 인천 지역이 제외된다.

출제 예감

가설을 검증하기 위한 자료가 제시된 가설 검증에 필요한 자료인지 파악하고 분석하는 문항은 난이도가 높아 오답률이 높은 편이다. 이러한 유형의 문항은 특히 5단원 산업화, 도시화, 인구 변화를 도시와 농촌의 변화와 관련시켜 그 개념의 정확성을 묻는 형태로 출제 가능하다.

가설 설정

2013(6월) /평가원 18

그림의 (가)~(마)에 들어갈 사례로 적절하지 않은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 가설의 요건 부합성을 파악하는 문제

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[유사 문제]

11-6월-15번

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정답: ⑤

① (가)－외모에 대한 자신감이 클수록 이성 친구가 많을 것이다.

② (나)－의미 있는 학교생활을 하기 위해서는 좋은 담임교사를 만나야

할 것이다.

③ (다)－부모와의 애착 정도가 자녀의 청소년기 비행에 영향을 미칠

것이다.

④ (라)－자기 주도 학습 정도와 학업 성취도는 비례할 것이다.

⑤ (마)－여성이 남성보다 스포츠 관련 여가 비용을 많이 지출할 것이다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 가설 사례를 요건에 따라 구분하기

구분		(가)	(나)	(다)	(라)	(마)
내용적 요건	검증 가능성	○	×	○	○	○
	검증 필요성	○	○	○	○	○
형식적 요건	변수 관계 명확성	○	○	○	×	○
	두 개 변수 충족성	○	○	○	○	○
적절한 가설 여부		○	×	○	×	○

① (가)는 검증이 가능함을 의미하는데, 외모에 대한 자신감과 이성 친구에 대해서는 설문지법을 활용하여 조사할 수 있다.

② (나)는 가치 개입적인 서술이나 인간의 본성 등의 형이상학적인 내용과 관련된 것으로 검증할 수 없는 것이다.

③ (다)는 필연성이 나타나지 않는 것이다. 청소년 비행에 영향을 미치는 것은 부모와의 애착 정도 이외에도 다양한 원인이 있어 검증할 필요가 있다.

④ (라)는 두 변수의 관계가 양의 관계, 음의 관계, 관련이 없는 것 중의 하나가 되어야 한다. 비례하는 것은 양의 관계에 해당한다.

⑤ 성별에 따른 스포츠 관련 여가 비용의 정도는 변수 간 관계가 명확하다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 가설의 검증 가능성과 필요성은 가설의 내용이 갖추어야 할 요건이고, 변수 관계 명확성과 충족성은 가설이 기본적으로 갖추어야 할 형식적 요건이다.

• (마)에서 성별에 따른 여가 비용 지출 정도는 검증할 수 있고, 필연성을 가지고 있는 것이 아니므로 검증 필요성도 있다. 그리고 변수 간 관계 설정이 명확하게 나타나 있다.

출제 예감

가설을 설정하기 위한 가설의 적합성을 묻는 문항은 오답률이 높고, 단원에 상관없이 통합형의 문제로 출제 가능하다. 하지만 가설의 대한 것만 묻는 것보다 5단원의 가족 제도와 교육 제도의 특징이나 기능 등을 함께 묻는 형태로 출제될 가능성이 크다.

사회 조사 연구

2012 /수능 11

다음 자료는 한 연구를 요약한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 조사 연구 과정을 분석하는 문제

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[유사 문제]

10-6월-3번

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정답: ②

① 온라인 학습 유경험자는 실험 집단이다.

② 종속 변수에 대한 조작적 정의가 이루어졌다.

③ 자료 분석 결과에 따르면 이 연구의 가설은 수용될 것이다.

④ 표본 집단이 대표성을 갖추어 연구 결과를 일반화할 수 있다.

⑤ 연구자와 연구 대상자 간의 상호 작용이 활발한 자료 수집 방법을

사용하였다.

[자료 분석 결과]

주당 온라인 학습 시간	중간고사 평균 점수
3시간 미만	70.2
3시간 이상~6시간 미만	77.3
6시간 이상~9시간 미만	73.4
9시간 이상	76.8

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 사회 조사 연구 과정 해결하기 • 일반화에 대한 가정을 먼저 보자. • 표본과 모집단에 대한 관계를 파악하자. • 독립 변수와 종속 변수에 대해 살펴보자(가설에서 찾기 어렵다면 연구 주제에 나타나 있다.). • 연역과 귀납에 대한 것을 구분하자. • 개념의 조작적 정의를 확인하자. 개념의 조작적 정의는 추상적인 개념을 측정 가능한 개념으로 변환시키는 것을 의미한다. • 실험 집단과 통제 집단은 실험법에서만 파악할 수 있다.		① 실헙 집단은 실험법에서 나타난다. 제시된 연구에서는 질문지를 통해 자료를 수집하고 있으므로, 실험 집단은 존재하지 않는다. ② 종속 변수는 학업 성취도로서, 자료 분석을 위해 중간고사 평균 점수로 변환한 것이므로 조작적 정의를 했음을 알 수 있다. ③ 온라인 학습 시간이 많을수록 중간고사 평균 점수가 높은 것은 아니라 가설은 기각될 것이다. ④ 표본을 임의로 선정하면 조작할 수 있기 때문에 대표성이 떨어진다. ⑤ 질문지법은 연구자와 연구 대상자 간의 상호 작용이 활발한 방법이 아니다. 연구자와 연구 대상자 간의 상호 작용이 활발한 방법은 면접법이나 참여 관찰법이다.
해당 도표 분석 강의 tip
• 개념의 조작적 정의 – 추상적 개념을 측정 가능한(수치 표현 가능) 개념으로 전환하는 것을 의미한다. • 가설 수용 여부에 대해서는 양(+)의 상관관계이면 두 변수의 관계가 비례하는 형태가 나타나야 하고, 그렇지 않으면 기각된다. • 표본의 대표성이 있으면 조사 결과를 일반화할 수 있지만, 대표성이 없으면 조사 결과를 전체에게 일반화할 수 없다.
		출제 예감
		사회 조사 연구 과정에 관한 문항은 자료 수집 방법이나 가설 설정, 연구 방법 등 종합적인 측면에서 묻는 경우가 많으며, 난이도가 높고 자주 출제되고 있다. 최근에는 단순하게 물어보는 것이 아니라 다른 단원과 통합하여 출제되기도 한다. 특히 6단원의 정보화와 관련된 내용이 결합되어 출제될 가능이 높다.

실증적 연구 과정

2013(9월) /평가원 8

(가)~(라)는 사회 · 문화 현상의 탐구 과정 중 일부를 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 실증적 연구 과정을 전반적으로 이해하는 문제

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[유사 문제]

10-수능-4번 / 12-6월-11번

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정답: ⑤

① 탐구 가설은 ‘공부 시간 집중도가 높을수록 성적이 높을 것이다.’이다.

② (다) 단계에서 관련 이론에 대한 문헌 연구가 주로 이루어진다.

③ (가)와 (다) 단계 사이에 조작적 정의가 이루어진다.

④ (다)와 (라)는 가치 개입이 필요한 단계이다.

⑤ 실증적 탐구 과정은 (라) → (가) → (다) → (나)의 순서로 이루어진다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 연구 과정 단계의 주요 설명

연구 주제 선정	가치 개입, 문헌 연구에 주로 활용
연구 가설 설정	가치 개입, 문헌 연구에 주로 활용
연구 설계	가치 개입, 개념의 조작적 정의
자료 수집 및 분석	가치 중립
가설 검증	가치 중립, 가설과의 일치성 확인
결론 도출	가치 중립
대안 및 방안 모색	가치 중립

① 잠정적 관계로 구성된 것은 (라)에 해당하는 것으로 공부 시간 집중도가 아니라 공부 시간에 따른 성적 변화가 가설에 해당한다.

② (다) 단계는 가설 검증 단계로서 문헌 연구와 같은 2차 자료보다 실험이나 질문지와 같은 1차 자료 수집이 이루어진다.

③ (가)는 자료 수집 단계이고, (다)는 가설 검증 단계이다. 조작적 정의는 (라)와 (가) 사이에서 이루어진다.

④ (다)는 가치 중립을 지켜야 하는 단계이다.

⑤ 실증적 탐구 과정은 (라) → (가) → (다) → (나)의 순서로 진행된다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• (가) 단계: 자료가 나타난 것으로 자료 수집 단계이다.

• (나) 단계: 공부 시간과 성적에 관한 관계가 검증된 것으로 가설 검증 이후 결론 도출 단계이다.

• (다) 단계: 자료와 잠정적 관계인 가설의 일치성을 파악하기 위한 단계로 가설 검증 단계이다.

• (라) 단계: 공부 시간과 성적이 잠정적으로 관련이 있음을 파악하는 단계이며, 가설 설정 단계이다.

실증적 연구 과정에 대해 분석하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 수능에서 빈출 주제이다. 최근에는 가치 개입 단계와 가치 중립 단계, 연역적 및 귀납적 과정, 표본의 대표성 등 종합적인 이해 능력을 파악하기 위한 문제가 출제되고 있다.

Ⅱ 개인과

사회 구조

01 인간의 사회적 성장

□ 사회화    □ 재사회화    □ 사회화를 바라보는 관점    □ 사회화 기관    □ 지위

□ 역할      □ 역할 갈등

02 개인과 사회 및 일탈 행동

□ 사회 실재론       □ 사회 명목론         □ 사회 구조      □ 일탈 행동

□ 아노미 이론       □ 차별적 교제 이론    □ 낙인 이론      □ 갈등론

03 사회 집단과 사회 조직

□ 사회 집단            □ 1차 집단과 2차 집단       □ 공동 사회와 이익 사회

□ 연구자의 연구 윤리   □ 준거 집단     □ 내집단과 외집단      □ 사회 조직

□ 관료제               □ 자발적 결사체

단원 미리 보기

사회학적 개념

2008(6월) /평가원 9

다음의 옛 동독 지역 사람들에 관한 타당한 설명을 <보기>에서 고른 것은?

통일 후 1993년에 행해진 한 조사에 따르면, 옛 서독 지역 사람들은 ‘평등’보다 ‘자유’를, 옛 동독 지역 사람들은 ‘자유’보다 ‘평등’을 더 중요하게 인식하고 있었다. 또 다른 연구를 보면, 통일 이후 옛 동독 지역 사람들은 실직과 사회적 신분의 하강을 경험하였으며 이로 인해 통일 이전을 그리워하는 것으로 나타났다. 그러나 최근 연구에 의하면, 통합을 위한 정부의 다양한 노력으로 이런 문제는 상당히 해결되어 가고 있다.

<보기>

ㄱ. 통일로 인해 역할 갈등을 경험하고 있다.

ㄴ. 재사회화를 통해서 사회에 통합되어 가고 있다.

ㄷ. 구조적 이동에 의한 사회 이동을 경험하고 있다.

ㄹ. 옛 서독 지역 사람들을 준거 집단으로 삼고 있다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회화와 관련된 다양한 개념을 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-6월-16번 / 09-9월-18번

09-수능-13번

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정답: ③

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회화 관련 개념

1차적 사회화	자연 발생적, 기간은 지속적, 비형식적인 기관, 기본적인 사회적 행동 학습
2차적 사회화	인위적으로 형성, 단기간, 형식적인 기관, 1차 사회화 결과를 강화
공식적 기관	사회화를 주요 목적으로 하는 기관
비공식적 기관	사회화가 부수적으로 나타나는 기관
재사회화	사회 변화에 적응하기 위해 새로운 지식이나 기술 등을 다시 학습하는 과정
예기 사회화	장래의 지위와 미래의 사회 변화에 대비하기 위해 미리 행동 양식을 학습하는 과정

ㄱ. 통일 이후에 동독 지연 사람들이 통일 이전을 그리워하는 것은 준거 집단과 소속 집단이 불일치하기 때문에 나타난다.

ㄴ. 정부는 통일 이후 독일 사회를 통합시키기 위해 다양한 노력을 하고 있다. 즉, 재사회화를 통해 점차 사회 구성원을 통합시키려고 하고 있다.

ㄷ. 동독 사람들은 통일이라는 사회 구조의 변화로 사회적 신분의 하강을 경험하였다.

ㄹ. 옛 동독 사람들이 옛 동독 지역을 그리워하고 있다는 내용을 통해 옛 동독을 준거 집단으로 삼고 있음을 알 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 통일 이후 옛 동독 지역 사람들이 실직과 사회적 신분의 하강을 경험한 것은 구조적 이동을 의미한다.

• 통합을 위한 정부의 다양한 노력이 이러한 문제를 상당 부분 해결한 것은 재사회화가 효과가 있음을 의미한다.

• 통일 이전을 그리워하는 것은 준거 집단과 소속 집단이 불일치함을 의미한다.

사회학적 개념을 이해하고 있는지 묻는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이지만 수능에서 자주 출제되는 주제이다. 일반적으로 사례 속에서 사회화와 관련된 의미를 찾는 형태로 출제되고 있고, 지위와 역할의 개념과 함께 묻는 형태로 출제되고 있다.

지위와 역할

2013(9월) /평가원 6

밑줄 친 ⓐ~ⓗ에 해당하는 개념으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

촉한 군대의 ⓐ 작전을 총괄하고 있는 제갈량은 ⓑ 선봉장을 맡은 마속에게 ⓒ 위나라 대군의 공격을 막기 위해 산 아래 협곡을 사수하라고 지시하였다. 그러나 마속은 ⓓ 이를 듣지 않고 ⓔ 산 위에다 진을 쳤다. 이로 인해 마속은 위나라 용장 장합에게 패하고 말았다. ⓕ 군의 기강을 바로잡아야 하는 제갈량은 지시를 어긴 그를 어쩔 수 없이 ⓖ 참형에 처하라고 명령했다. 제갈량은 자신이 가족처럼 여기던 마속이 형장으로 끌려가자 대성통곡을 하였다. 이로 인해 제갈량이 ⓗ ‘울면서 마속을 참살한다.’는 읍참마속(泣斬馬謖)의 고사가 만들어졌다.

<보기>

제갈량        마속

ㄱ. 지위:         ⓐ           ⓑ

ㄴ. 역할:         ⓕ           ⓒ

ㄷ. 역할 행동:    ⓖ           ⓔ

ㄹ. 역할 갈등:    ⓗ           ⓓ

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 지위와 역할, 역할 갈등 및 역할 행동을 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-4월-13번 / 11-수능-5번

12-9월-6번 / 12-수능-19번

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정답: ②

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄹ   ③ ㄴ, ㄷ   ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ   ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 지위와 역할 관련 개념

지위	• 성취 지위 - 개인의 능력과 노력으로 얻어지는 지위 • 귀속 지위 - 태어날 때부터 주어지는 지위
역할	사회적 지위에 따라 기대되는 행동 양식
역할 행동	주어진 역할을 수행하는 실제적이고 구체적인 행동
역할 갈등	• 역할 모순 - 한 개인이 다양한 지위에 따른 역할이 충돌 • 역할 긴장 - 하나의 지위에 따른 다양한 역할 충돌

ㄱ. 작전을 총괄하는 것은 제갈량의 역할이고, 선봉장은 마속의 지위에 해당한다.

ㄴ. 위나라 대군의 공격을 막아야 하는 것은 마속의 역할이고, 군의 기강을 바로 잡아야 하는 것은 제갈량의 역할이다.

ㄷ. 참형에 처하라고 명령을 한 것은 제갈량의 역할 행동이고, 산 위에다 진을 친 것은 마속의 역할 행동이다.

ㄹ. 울면서 마속을 참살한다는 것은 제갈량의 역할 갈등이고, 이를 듣지 않은 것은 마속의 역할 행동이다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

구분	제갈량	마속
지위	없음	ⓑ
역할	ⓐ, ⓕ	ⓒ
역할 행동	ⓖ	ⓓ, ⓔ
역할 갈등	ⓗ

• 역할과 역할 행동을 구분할 때, 어떤 행동을 해야 할 것은 역할이고, 이미 어떤 행동을 한 것은 역할 행동이다.

지위와 역할, 역할 행동에 관한 주제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 자주 출제되는 주제이다. 최근에는 사례를 제시하고, 사례 속에 나타난 개인의 지위, 역할, 역할 행동, 역할 갈등을 파악하도록 하는 문제가 출제되고 있다. 특히 역할 갈등의 유형은 헷갈리기 쉬우므로 사례를 통해 구분하는 연습을 해 두어야 한다.

개인과 사회를 보는 관점

2007 /수능 2

그림은 학생이 작성한 형성 평가지다. 밑줄 친 부분에 들어갈 교사의 평가 내용으로 가장 적절한 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 실재론과 사회 명목론의 차이를 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-수능-5번 / 12-수능-15번

13-수능-14번

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정답: ②

① 명목론을 일관되게 서술하고 있군요.

② 서로 다른 두 입장을 혼동하고 있군요.

③ 두 입장에 대해 균형적인 관점을 취하고 있군요.

④ 개인보다 사회를 중시하는 입장의 예를 제시하고 있군요.

⑤ 유기체적 사회관으로 개인주의를 보완하자는 입장이군요.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 실재론과 사회 명목론 비교

사회 실재론	사회 명목론
전체주의적 사회관 (사회>개인)	개인주의적 사회관 (개인>사회)
사회 조직, 집단 등 집합적 단위로써 사회 구조 연구	개인의 의식과 행위 양식을 연구하여 사회 전체 이해
사회 유기체설, 전체주의, 기계론적 인간론	개인주의, 자유주의, 사회 계약설, 자연법 사상, 자율적 인간론

① 사회 명목론에의 입장에서 서술하고 있다가 사회 실재론의 입장으로 작성하고 있다.

② ‘사회는 개인 간 계약의 산물’이라고 하는 내용은 사회 명목론인데, 뒷부분에서 ‘사회는 개인들의 합보다 크며’라고 하면서 사회 실재론과 혼동하고 있다.

③ 사회 실재론과 사회 명목론을 혼동하고 있는 것이지 균형적인 관점을 취하는 것은 아니다.

④ 예를 든 사례는 사회보다 개인을 중시하는 사회 명목론의 입장이다.

⑤ 사회 실재론으로 사회 명목론을 보완하자는 입장은 아니다.

해당 도표 분석 강의 tip

⁍ 사회 명목론적 관점

• 사회는 개인 간 계약의 산물이다.

• 사회 현상을 바르게 파악하기 위해서는 개인의 행동 양식에 초점을 맞추어야 한다.

• 최고의 기량을 가진 선수들로 팀을 만들면 그 팀은 최고가 된다.

⁍ 사회 실재론적 관점

• 사회는 개인들의 합보다 크다.

• 사회는 그 자체로서 본질적인 속성을 지닌다.

출제 예감

사회 실재론과 사회 명목론은 비교적 난이도가 높게 출제되는 편은 아니지만 수능에서 자주 출제되고 있는 주제이다. 최근에는 단순하게 사회 실재론과 사회 명목론을 비교하는 것보다 사례를 통해 관점을 평가하는 형태로 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

일탈 행위

2010(9월) /평가원 6

다음 사례에서 비행을 바라보는 갑, 을, 병의 이론적 관점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

(고민 부모) 저는 우리 애에 대한 기대감으로 어려서부터 지원을 아끼지 않았습니다. 물론 기대한 만큼 공부를 잘하지는 못했지만 착한 아이였어요. 그런데 요즘 우리 애가 친구들과 어울려 다니면서 비행을 일삼고 있는데 무엇이 문제인가요?

↳ (갑) 나쁜 친구를 사귀면서 부정적인 영향을 받는 것이 문제입니다.

↳ (을) 나쁜 친구와 한두 번 어울린다고 해서 문제아가 되는 것은 아닙니다. 오히려 자녀를 문제아로

보니까 자녀의 행동이 비행으로 보이는 것입니다.

↳ (병) 사회나 부모의 기대가 너무 높은데 정상적인 방법으로는 그것을 충족시키지 못하니까 자녀가

밖으로 나돌면서 비행을 일삼는 것입니다.

① 갑은 비행이 서로 다른 가치의 갈등에서 비롯된다고 본다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 일탈 행위를 설명하는 다양한 이론의 차이를 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-수능-4번 / 11-9월-6번

13-수능-2번

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정답: ⑤

② 을은 사회 변화에 따른 전통적인 규범의 해체가 비행의 원인이

라고 본다.

③ 병은 비행 자체보다는 그에 대한 사회적 평가를 문제 삼고 있다.

④ 갑과 을은 비행 친구와의 접촉을 통한 학습이 비행의 원인이라고

본다.

⑤ 갑과 병은 비행을 규정하는 사회적 규범이 존재하는 것으로 본다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 일탈 행위 이론

아노미	급격한 사회 변화에 따른 가치관의 혼란 → 무규범 상태
	• 문화적 목표와 제도적 수단과의 불일치로 인한 일탈 행동 • 혁신(부동산 투기), 의례주의, 도피주의(알코올 중독자)
차별적 교제 이론	일탈 행동을 하는 집단과의 상호 작용을 통해 일탈 행동을 학습하게 됨
낙인 이론	• 사회 구성원들이 일탈 행동이라고 규정한 행동을 한 경우, 일탈 행위자로 낙인찍어 일탈 행동을 더 저지르게 된다고 봄 • 일탈 행동의 상대성을 강조함

① 서로 다른 가치의 갈등에서 비행이 발생한다는 것은 갈등론적 관점으로 차별 교제 이론인 갑과는 관련이 없다.

② 전통적인 규범의 해체는 사회 해체론적 관점이자 기능론적 관점으로 낙인 이론인 을과 관련이 없다.

③ 비행 자체보다는 사회적 평가를 문제 삼는 것은 미시적 관점인 낙인 이론으로 아노미 이론인 병과는 관련이 없다.

④ 비행 친구와의 접촉을 통한 학습이 비행 원인이라고 보는 것은 차별적 교제 이론으로 병의 입장에 해당한다.

⑤ 비행을 규정하는 사회적 규범이 존재한다는 것은 객관적 기준이 있다는 것이므로 낙인 이론을 제외한 차별적 교제 이론, 아노미 이론과 관련된다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 비행을 바라보는 갑의 관점은 차별적 교제 이론, 을은 낙인 이론, 병은 아노미 이론에 해당한다.

• 차별적 교제 이론: ‘나쁜 친구 사귀면서 부정적인 영향을 받는다.’

• 낙인 이론: ‘자녀를 문제아로 보니까 자녀의 행동이 비행으로 보이는 것이다.’

• 아노미 이론: ‘기대가 높은데 이를 정상적인 방법으로 총족시키지 못해 비행을 저지르게 된다.’

출제 예감

일탈 행위에 대해 비교하는 형태의 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고 수능에서 자주 출제되고 있다. 일반적으로 일탈 행위를 바라보는 사례를 중심으로 이론의 차이를 비교하는 형태의 문제가 출제되고 있으므로 각 관점의 개념을 잘 이해해 두어야 한다.

사회 집단

2013 /수능 18

<자료 1>, <자료 2>에 대한 설명으로 옳은 것은?

<자료 1> 갑은 어려서부터 자연스럽게 자신의 연고 지역팀인 프로야구 ㉠ ◯ ◯팀의 ㉡ 팬클럽에 가입하여 지금까지 회원으로 활동하고 있다. 그러다가 고교 졸업 후, 내키지 않았지만 △△팀의 연고 지역에 있는 ㉢ ▢ ▢ 대학교에 진학하였다. 야구를 좋아했던 갑은 ㉣ 대학 내 야구 동아리에 가입하였고, 훈련과 연습을 하면서 친구들과 친밀하게 지냈다. 하지만 △△팀과 ◯ ◯팀의 경기가 열릴 때면 대부분의 야구 동아리 친구들이 일방적으로 △△팀을 응원하기 때문에 소외감을 느끼기도 한다.

<자료 2> 사회 집단 간 관계

*A ~ C는 각각 비공식 조직, 이익 사회, 자발적 결사체 중 하나이다.

① B는 이익 사회, C는 비공식 조직에 해당한다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 집단의 의미를 파악하고 사회 집단의 종류를 분류하는 문제

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[유사 문제]

08-9월-16번 / 08-수능-18번

11-9월-18번 / 12-6월-16번

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정답: ⑤

② ㉡은 B와 C 모두에 해당한다.

③ ㉢은 A와 B 모두에 해당한다.

④ ㉣은 A에 해당하나 B에는 해당하지 않는다.

⑤ ㉠은 A, ㉡은 B, ㉣은 C에 해당한다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 집단의 구분

구분	결합 의지		자발적 결사체	공식 조직	비공식 조직
	공동 사회	이익 사회
▢▢대학교	×	○	×	○	×
프로야구 ◯◯팀	×	○	×	○	×
팬클럽	×	○	○	×	×
대학 내 야구 동아리	×	○	○	×	○
* 단, ‘◯’는 ‘해당함’을, ‘×’는 ‘해당하지 않음’을 나타낸다.

① ‘이익 사회 ⊃ 자발적 결사체 ⊃ 비공식 조직’이기 때문에 A는 이익 사회, B는 자발적 결사체, C는 비공식 조직에 해당한다.

② 팬클럽은 일반적인 친목 집단으로 이익 사회이자 자발적 결사체에 속한다. 비공식 조직은 아니다.

③ ☐ ☐대학교는 이익 사회에만 해당된다.

④ 대학 내 야구 동아리는 공식 조직 내 친목 집단이므로 비공식 조직, 자발적 결사체, 이익 사회에 해당한다.

⑤ 프로야구 ◯◯팀은 자발적 결사체나 비공식 조직이 아닌 이익 사회에 해당한다. 팬큰럽은 자발적 결사체이지만 비공식 조직은 아니며, 대학 내 야구 동아리는 비공식 조직이다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 이익 사회는 자발적 결사체, 비공식 조직을 모두 포함하고, 비공식 조직은 자발적 결사체에 속한다. 따라서 ‘이익 사회 ⊃ 자발적 결사체 ⊃ 비공식 조직’이다.

• 비공식 조직은 이익 사회이고, 자발적 결사체에 포함된다.

• 자발적 결사체에는 비공식 조직 이외에도 여러 가지가 있고, 이익 사회에도 자발적 결사체 이외에 회사나 학교 등이 있다.

출제 예감

사회 집단과 조직의 형태를 구분하고 분류하는 형태는 수능에서 자주 출제되는 주제이다. 최근에는 사회 집단을 도식화하여 이를 실제 사례에 적용하여 해결하는 형태로 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다. 따라서 유사한 형태의 문제를 많이 풀어 보는 것이 좋다.

사회 집단

2011(6월) /평가원 10

그림은 사회 조직의 유형을 특성에 따라 도식화한 것이다. (가)~(다)에 들어갈 기준으로 적절한 것은?

유형	대표적 사례
A	회사, 학교
B	시민 단체, 노동조합
C	회사 내 동호회, 시민 단체 내 친목회

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 조직의 특성을 파악하는 문제

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[유사 문제]

13-6월-7번

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정답: ⑤

	(가)	(나)	(다)
①	업무 추진의 효율성	공익적 활동 참여	구성원 간 대면 접촉 관계
②	조직에 대한 구성원의 만족도	다원적 이익 추구 경향	집단에 대한 소속감
③	특정한 목적 지향성	공식적 통제 수단	연고주의의 영향력
④	조직 규범의 공식성	가입과 탈퇴의 자유	사회화 기관으로서의 역할
⑤	구성원의 지위와 책임의 명확성	조직 결성에 대한 자발적 의지	인간 관계의 친밀성

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 조직의 유형에 따른 구분

구분		접촉 방식		가입과 탈퇴 자유	공식 조직	비공식 조직	A, B 공통점	B, C 공통점
		친밀감	업무적
A	학교	×	○	×	○	×	업무적, 공식 조직	자발적 결사체
	회사	×	○	×	○	×
B	시민 단체	×	○	○	○	×
	노동 조합	×	○	○	○	×
C	회사 내 동호회	○	×	○	×	○
	시민 단체 내 친목회	○	×	○	×	○
* ‘◯’는 ‘높음, 강함, 속함’을, ‘×’는 ‘낮음, 약함, 속하지 않음’을 나타냄.

① 업무 추진의 효율성은 관료제의 특성이고, 공익적 활동 참여는 시민 단체의 특성이다.

② 조직에 대한 구성원의 만족도는 비교할 수 없고, 집단에 대한 소속감은 내집단과 외집단의 구분 기준이다.

③ 공식적 통제 수단은 공식 조직의 특성이다.

④ 동호회나 친목회가 학교나 시민 단체에 비해 사회화 기관으로서의 역할을 더 크게 한다고 말할 수 없다.

⑤ 지위와 책임의 명확성은 공식 조직의 특성이고, 자발적 의지는 자발적 결사체의 특성이며, 친밀성은 비공식 조직의 특성이다.

해당 도표 분석 강의 tip

• (가)에는 조직 규범의 공식성, 구성원의 지위와 책임의 명확성이, (나)에는 다원적 이익 추구 경향, 가입과 탈퇴의 자유, 조직 결성에 대한 자발적 의지가 들어가고, (다)에는 구성원 간 대면 접촉 관계, 인간 관계의 친밀성이 들어간다.

• A와 B의 공통점은 업무적 관계, 이익 사회, 공식 조직이라는 점이고, B와 C의 공통점은 자발적 결사체라는 점이며, C만의 특징은 1차적 관계이자 비공식 조직이라는 점이다.

출제 예감

사회 집단과 사회 조직의 형태를 구분하고 분류하는 형태는 수능에서 자주 출제되는 주제이다. 최근에는 사회 집단을 도식화한 다음, 이를 실제 사례에 적용하여 해결하는 형태의 문제가 출제되고 있다.

사회 집단

2009 /수능 12

다음 사례에 나타난 집단 중 (가)〜(라)에 해당하는 집단의 개수로 옳은 것은? (단, 한 집단이 반복될 경우 1개로 계산한다.)

(가) 전인격적 관계와 자연 발생적으로 구성된 집단

(나) 공식 조직 내에서 친밀감과 공통의 관심사를 중심으로 생겨난 집단

(다) 둘 이상의 사람이 소속감을 바탕으로 지속적인 상호 작용을 하는 집단

(라) 가입과 탈퇴가 자유롭고 공동의 목표를 가진 사람들이 자발적으로 만든      집단

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 집단을 분류하는 문제

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[유사 문제]

11-6월-10번

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정답: ③

(가)   (나)   (다)   (라)        (가)   (나)   (다)   (라)

①  1      1     6     4       ②  1     2     4      2

③  1      2     5     2       ④  2     1     5      4

⑤  2      1     6     4

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 집단과 사회 조직

사회 집단	2인 이상으로 소속감을 가지고 지속적인 상호 작용을 하는 집단
1차 집단	구성원 간 대면적 · 직접적 접촉이 이루어지는 집단
공동 사회	구성원의 의지와 무관하게 자연 발생적으로 결합된 집단
자발적 결사체	가입과 탈퇴가 자유롭고 공동의 목표를 가진 사람들이 자발적으로 만든 집단
비공식 조직	공식 조직 내에서 공식 조직의 운영과는 별개로 구성원들이 공통의 관심이나 취미 등에 따라 자발적으로 형성한 조직

사례에 나타난 사회 집단은 A대학 ○○동아리, ◇◇은행, ◇◇은행 축구팀, A대학, 가족이 있다.

(가) 1차 집단과 공동 사회의 특징을 모두 가지고 있는 것은 가족이다. → 1개

(나) 비공식 조직에는 A대학 ○○동아리, ◇◇은행 축구팀이 있다. → 2개

(다) 사회 집단에는 A대학 ○○동아리, ◇◇은행, ◇◇은행 축구팀, A대학, 가족이 있다. → 5개

(라) 자발적 결사체에는 A대학 ○○동아리, ◇◇은행 축구팀이 있다. → 2개

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• (가)는 1차 집단과 공동 사회의 특징을 동시에 가진다.

• (나)는 공식 조직 내의 동호회 형태로 비공식적 조직이다.

• (다)는 사회 집단이다.   • (라)는 자발적 결사체이다.

사회 집단과 조직의 형태를 구분하고 분류하는 형태는 수능에서 자주 출제되는 주제이다. 최근에는 도식화된 사회 집단을 제시하고, 이를 실제 사례에 적용하여 해결하는 형태로 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

관료제와 탈관료제

2012(9월) /평가원 10

그림은 관료제 조직과 탈관료제 조직의 특징을 도식화한 것이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 관료제와 탈관료제의 특징을 비교하는 문제

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[유사 문제]

11-수능-4번

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정답: ④

<보기>

ㄱ. (가)에는 ‘업무의 표준화’가 들어갈 수 있다.

ㄴ. A는 B에 비해 상향식 의사 결정을 중시한다.

ㄷ. B는 A에 비해 부서 간의 경계가 엄격하다.

ㄹ. B는 A에 비해 환경 변화에 대한 대처가 용이하다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄴ, ㄹ    ③ ㄷ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ    ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 관료제와 탈관료제의 특징

관료제	탈관료제
중앙집권적	분권적
수직적 위계 서열 강조	수평적 관계 적용
의사소통의 경직성	의사소통의 자율성
연공서열식 보상(경력)	성과제, 연봉제 보상(능력)
부서 간 경계 명확	부서 간 경계 통합
유연성 떨어짐(경직적)	유연성 높음(능동적)
창의성 결여	창의성 높음
중간 관리 직책 역할 강함	중간 관리 직책 역할 약함
하향식 의사 결정 구조	상향식 의사 결정 구조
조직 안정성 강함	조직 안정성 약함
업무 재량권 낮음	업무 재량권 높음
구성원의 직무 범위 좁음	의사소통의 자율성 높음

ㄱ. B는 관료제이다. 따라서 업무의 표준화 정도가 높은 것은 관료제의 특징으로 (가)에 적합하다.

ㄴ. 탈관료제는 관료제에 비해 상향식 의사 결정이 중시된다.

ㄷ. 관료제는 탈관료제에 비해 부서 간의 경계가 엄격하다.

ㄹ. 환경 변화에 대한 대처가 용이한 것은 유연성이 높은 것으로 탈관료제의 특징이다.

출제 예감

해당 도표 분석 강의 tip

관료제와 탈관료제는 그 특징을 서로 비교하는 형태로 출제되고 있다. 관료제와 탈관료제의 특징을 잘 이해하고 있다면 난이도가 낮게 느껴질 것이다. 최근에는 단순한 비교보다는 특징을 알고, 이를 추론하는 형태로 출제되고 있다. 이와 함께 관료제의 단점과 장점을 탈관료제와 비교하는 형태로 출제되기도 한다.

• 의사 결정 권한이 분산되어 있고 업무 수행의 유연성이 높은 A는 탈관료제이다. 반대로, 의사 결정 권한이 집중되어 있고 업무 수행의 유연성이 낮은 B는 관료제이다.

• 관료제는 업무의 표준화 정도가 높고, 조직 안정성이 강하며, 위계 서열이 강조되는 특징이 있다.

사회 조직

2013(6월) /평가원 7

다음 자료에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 집단의 특징을 이해하고 비교하는 문제

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[유사 문제]

07-수능-16번 / 09-9월-7번

10-6월-13번 / 11-수능-9번

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정답: ③

<보기>

ㄱ. 갑과 을은 각각 2개의 비공식 조직에 속해 있다.

ㄴ. 갑은 을과 달리 공식적 사회화 기관에 속해 있다.

ㄷ. 갑과 을이 공통적으로 속해 있는 공식 조직이 있다.

ㄹ. 갑과 을이 공통적으로 속해 있는 자발적 결사체가 있다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄷ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 집단과 사회 조직의 구분

구분	결합 의지		사회화 내용		자발적 결사체	공식 조직	비공식 조직
	공동 사회	이익 사회	1차 사회화	2차 사회화
대학 학과	○	×	×	○	×	○	×
과내 스터디 모임	×	○	×	○	×	×	○
고등학교 동문회	×	○	×	○	○	×	×
온라인 게임 카페	×	○	×	○	○	×	×
대학 홍보 지원팀	×	○	×	○	×	○	×
대학 총학생회	×	○	×	○	×	○	×

ㄱ. 갑과 을이 속한 비공 조직은 과내 스터디 모임이다. 따라서 갑과 을은 각각 1개의 비공식 조직에 속해 있다.

ㄴ. 갑과 을은 모두 대학 학과의 소속 구성원으로 공식적 사회화 기관에 속해 있다.

ㄷ. 갑과 을은 대학 학과에 공통적으로 속해 있는데, 이는 공식 조직에 해당한다.

ㄹ. 갑과 을은 과내 스터디 모임에 공통적으로 속해 있는데, 이는 자발적 결사체에 해당한다.

출제 예감

해당 도표 분석 강의 tip

사회 집단과 사회 조직의 형태를 구분하고 분류하는 형태는 수능에서 자주 출제되는 주제이다. 최근에는 사회 집단을 도식화한 다음, 이를 실제 사례에 적용하여 해결하는 형태로 출제되는 경향이 나타나고 있다.

• 갑과 을이 속해 있는 집단 중에서 비공식적 조직은 과내 스터디 모임 밖에 없다.

• 공식적 사회화 기관은 사회화를 주요 목적으로 하며, 학교와 같은 교육 기관이 이에 해당된다.

• 갑이 속해 있는 집단 중에서 공식 조직은 대학 학과이고, 을이 속해 있는 집단 중에서 공식 조직은 대학 학과, 대학 총학생회, 대학 홍보 지원팀이다.

• 갑은 자발적 결사체로서 과내 스터디 모임, 고등학교 동문회, 온라인 게임 카페에 가입해 있고, 을은 자발적 결사체인 과내 스터디 모임에 가입해 있다.

Ⅲ 문화와

사회

01 문화와 일상생활

□ 문화의 의미      □ 문화의 특징      □ 문화의 기능      □ 문화 요소

□ 문화를 바라보는 관점

02 다양한 문화적 양상

□ 하위문화          □ 지역 문화       □ 반문화           □ 세대 문화

□ 청소년 문화

03 문화 변동과 한국 문화의 세계화

□ 문화 변동        □ 발명과 발견, 전파        □ 문화 접변      □ 문화 공존

□ 문화 동화        □ 문화 융합               □ 문화 지체       □ 다문화 사회

단원 미리 보기

문화의 의미

2009 /수능 12

문화의 의미와 관련하여 대화의 밑줄 친 ㉠, ㉡에 대한 설명으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 좁은 의미의 문화와 넓은 의미의 문화의 차이를 파악하는 문제

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[유사 문제]

08-9월-20번

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정답: ⑤

① ㉠은 넓은 의미의 문화로 생활 양식의 총체를 말한다.

② ㉡은 문화에 대한 평가적 의미가 내포되어 있다.

③ ㉡은 좁은 의미의 문화로 세련된 것, 편리한 것을 가리킨다.

④ ㉠은 물질문화를, ㉡은 비물질 문화를 의미한다.

⑤ 문화를 지식이나 기술의 발전 단계로 보는 것은 ㉡보다 ㉠이다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화의 의미

좁은 의미	넓은 의미
• 예술적인 것, 세련된 것 등에 한정 • 문화와 문명을 동일시 • 문화를 발전 단계로 인식 • 문화의 우열을 평가할 수 있다는 의미 • 평가적 의미 내포 • 문화인, 문화 도시, 문화생활 등(문화라는 단어가 일반적으로 앞에 있음)	• 생활 양식의 총체 • 문화와 문명을 동일시하지 않음 • 문화를 발전 단계로 인식함 • 문화의 우열을 평가할 수 없다는 의미 • 평가적 의미가 없음 • 주거 문화, 음식 문화 등(문화의 단어가 일반적으로 뒤에 있음)

① ㉠은 좁은 의미의 문화에 해당한다. 이는 문화를 제한적으로 보는 것으로 생활 양식의 총체를 의미하는 것은 아니다.

② ㉡ 문화에 대한 평가적 의미가 내포되어 있는 것은 좁은 의미의 문화에 해당한다.

③ 세련된 것, 편리한 것을 가리키는 것은 좁은 의미의 문화로 ㉠과 관련된 것이다.

④ 물질문화와 비물질 문화는 문화의 요소에 해당하는 것이지 좁은 의미와 넒은 의미는 아니다.

⑤ 문화를 지식이나 기술의 발전 단계로 보는 것은 좁은 의미의 문화에 해당한다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• ‘문화계’처럼 문화가 단어나 어구의 앞부분에 있으면 주로 좁은 의미로 사용되고, ‘이슬람 문화’처럼 문화가 단어나 어구의 뒷부분에 있으면 주로 넓은 의미로 사용되는 경우가 많다.

• 문화에 대한 평가적 의미, 미개와 문명을 구분하는 형태의 문화는 좁은 의미의 문화에 해당한다.

문화의 의미에 대해 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 그러나 사례를 통해 문화의 좁은 의미와 넓은 의미를 구분하게 하고, 각 의미에 맞는 또 다른 사례를 찾도록 하는 문제가 출제될 수 있음에 유의해야 한다.

문화의 속성

2011(9월) /평가원 7

그림은 문화의 속성을 한 사회의 혼인 문화에 적용하여 도식화한 것이다. (가), (나)에 해당하는 문화의 속성에 대한 진술로 가장 적절한 것은?

① (가)는 다른 문화와의 접촉에 의해 새로운 생활양식이 등장하는 것을

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 집단의 특징을 이해하고 비교하는 문제

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[유사 문제]

07-수능-16번 / 09-9월-7번

10-6월-13번 / 11-수능-9번

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정답: ⑤

설명하기 어렵다.

② (가)의 사례에는 외국에서 한국으로 관광하러 온 사람이 김치 먹는

것에 익숙해지는 현상이 해당된다.

③ (나)는 비물질 문화와 물질문화의 관계를 설명하기 어렵다.

④ (나)의 사례에는 검은 양복과 넥타이를 한 사람을 보면 조문(弔問)을

떠올리게 되는 현상이 해당된다.

⑤ 인터넷의 발달로 전자 상거래, 전자 우편 이용, 재택근무 등이 발달하

는 것은 (가), (나) 모두와 관련이 있다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화의 속성

공유성	한 사회 구성원들이 공통적으로 가지고 있는 생활 양식으로 구성원의 원활한 사회생활을 위한 공동의 장 제공, 행동 및 사고를 예측 가능하게 함
학습성	사회적 상호 작용을 통해 후천적으로 학습되는 것으로 유전 생물학적 특성은 문화에 포함되지 않음
축적성	상징체계를 통해 다음 세대로 전승되고 축점됨, 새로운 삶의 방식이 더해져 복잡하고 다양해짐
전체성	문화 요소들이 유기적으로 관련되어 하나의 체계를 이룸, 한 부분의 변화가 다른 부분과 전체에 파급됨
변동성	문화는 고정 불변된 것이 아니라 지속적으로 변화함

① (가)는 문화의 변동성으로 다른 문화와의 접촉에 의해 새로운 생활 양식이 등장하는 것을 설명하기 용이하다.

② 외국에서 한국으로 관광하러 온 사람이 김치 먹는 것에 익숙해지는 현상은 문화의 학습성에 해당하는 사례이다.

③ (나)는 문화의 전체성으로 비물질 문화와 물질문화가 서로 유기적으로 관련 있다고 보는 것이므로 그 관계를 설명하기 용이하다.

④ 검은 양복과 넥타이를 한 사람을 보면 조문을 떠올린다는 것은 문화의 공유성과 관련된다.

⑤ 인터넷 발달로 전자 상거래, 재택근무가 발달하는 것은 문화의 전체성과 변동성에 대한 사례이다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 변동성은 문화 양상 자체가 변동하는 것을 의미

• 전체성은 한 요소의 변동이 타 요소 변동에 연쇄적으로 영향을 끼쳐 전체적인 변동이 나타나는 것을 의미

• 전체성에 대한 사례는 변동성을 내포하고 있지만, 변동성의 사례가 전체성을 내포한 것은 아님

문화의 속성에 대한 문제는 사례와 함께 출제된다. 비교적 난이도가 높은 편은 아니지만 수능에서 빈출 주제이다. 문화의 공유성, 전체성에 대한 사례가 가장 많이 출제되며, 사례 속에서 부각되는 문화의 속성을 이해할 수 있는지에 대해 묻는 문항으로 출제되고 있다.

문화를 이해하는 태도

2012 /수능 5

그림은 문화 이해 태도를 도식화한 것이다. 이에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? (단, (가)~(다)는 각각 자문화 중심주의, 문화 사대주의, 문화 상대주의 중 하나이다.)

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 문화 이해 태도를 구분하여 파악하는 문제

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[유사 문제]

13-수능-16번

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정답: ④

① (가)는 문화 간 동질성을 강화시킨다.

② (나)는 타 문화의 고유한 가치를 존중한다.

③ (다)는 사회적 환경과 맥락을 고려한 문화 이해를 강조한다.

④ (나)는 (다)에 비해 타 문화와의 접촉 과정에서 문화적 마찰을 발생

시킬 가능성이 크다.

⑤ (다)는 (가)에 비해 문화적 다양성 보존에 기여한다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화 이해의 태도

자문화 중심주의	• 자기 문화가 우수하다고 믿고 타 문화를 부정적으로 평가하려는 태도 • 집단 내의 일체감과 자부심 고취로 사회 통합 기여, 국제적으로 고립되거나 제국주의 악용
문화 사대주의	• 다른 사회의 문화를 동경하고 숭상하여 자기 문화를 업신여기거나 낮게 평가하는 태도 • 다른 문화의 수용이 용이하나 문화적 주체성을 상실할 수도 있음
문화 상대주의	문화의 다양성과 상대성을 인정하고, 어떤 문화를 그 사회의 맥락 속에서 이해하고 판단함
극단적 문화 상대주의	보편적 가치를 훼손하는 문화까지도 인정하는 극단적인 태도

① (가)는 문화 상대주의로 문화 간 동질성을 강화시키는 것이 아니라 다양성을 강화시킨다.

② (나)는 자문화 중심주의로서 타문화의 고유한 가치를 존중하는 것이 아니라 자문화를 강요하는 태도이다.

③ 문화 사대주의는 사회적 환경과 맥락을 고려하지 않는 문화 이해 태도이다. 사회적 환경과 맥락을 고려하는 문화 이해 태도는 상대주의 태도이다.

④ 자문화 중심주의는 문화 사대주의에 비해 타문화 접촉 과정에서 문화적 마찰을 발생시킬 가능성이 크다.

⑤ 문화 사대주의보다 문화 상대주의적 태도가 문화적 다양성 보존에 기여한다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 문화 간 우열이 있다고 보는 태도: 자문화 중심주의, 문화 사대주의

• 문화의 다양성과 상대성을 인정하는 태도: 문화 상대주의

• 문화 간 동질성을 강화시키는 태도: 자문화 중심주의, 문화 사대주의

문화를 이해하는 태도(문화 상대주의, 극단적 문화 상대주의, 문화 사대주의, 자문화 중심주의)에 대한 학생들의 토론이나 관련 표를 제시하고 이와 관련한 문화 이해의 태도를 파악하도록 하는 문제가 자주 출제된다. 각 문화 이해의 태도에 대한 개념을 잘 이해하고 해당 사례도 함께 파악해 두는 것이 좋다.

문화 변동

2013 /수능 7

그림의 (나) 지역에서 나타날 수 있는 문화 접변 결과인 A〜E에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 문화 접변 과정에 대해 이해하는 문제

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[유사 문제]

11-9월-11번 / 12-수능-6번

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정답: ⑤

① A는 전파된 문화 요소가 수용 지역의 문화 체계 안에서 그대로

정착하여 하나의 특질로 나타난 결과이다.

② B는 (가) 지역 문화 요소보다 (나) 지역 문화 요소가 우수하다고

인식될 때 주로 나타난다.

③ C는 외래 문화가 전통문화 체계 속으로 흡수되어 나타난 결과이다.

④ D는 문화 접변을 통해 (나) 지역에서 (가) 지역 문화 요소에 대한

이질감이 완화됨을 보여 준다.

⑤ E는 강제적 문화 접변 과정을 통해 문화가 대체되었음을 보여 준다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화 변동의 양상

문화 접변	두 문화 체계가 지속적이고 직접적인 접촉을 통해 한쪽 또는 쌍방에 변화가 생기는 현상
문화 융합	한 사회의 문화가 외래문화와 결합하여 이전의 두 문화와는 다른 새로운 문화가 나타나는 현상
문화 동화	한 문화가 타 문화를 받아들여 그 문화와 동일해지는 현상
문화 공존	한 문화와 다른 문화가 각각 고유의 특성을 가지고 있는 현상

① A는 (가) 지역 문화와 (나) 지역 문화와는 다른 제3의 문화 요소가 형성된 것으로 문화 융합에 해당한다. 전파된 문화 요소가 수용 지역의 문화 체계 안에서 그대로 정착하여 하나의 특질로 나타난 결과는 C 문화 동화이다.

② B는 문화 공존 현상이 나타나므로 (가) 지역 문화 또는 (나) 지역 문화 어느 것이 우수하다고 볼 수 없다.

③ C는 문화 동화인데, (나) 지역의 문화 정체성이 약하여 (가) 지역 문화로 대체된 것이다.

④ D는 (나) 지역의 문화 정체성이 강하여 (가) 지역의 문화를 거부하여 나타난 결과이다.

⑤ E에서는 (나) 지역이 (가) 지역의 문화를 거부하였으나 (가) 지역 문화로 대체되었음을 보여 준다. 이를 통해 강제적 문화 접변 과정이 나타났음을 알 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

• A는 문화 융합에 해당한다.

• B는 문화 공존에 해당한다.

• C는 문화 동화로서 (나) 지역의 문화 정체성이 약하여 나타난 결과이다.

• D는 (나) 지역 문화 정체성이 강하여 (가) 지역 문화 요소를 거부한 결과이다.

• E에서는 (나) 지역에서 (가) 지역 문화를 거부하였는데도 불구하고 (가) 지역 문화로 대체된 것은 강제적 문화 접변의 결과이다.

출제 예감

문화 변동에 관련된 문제는 그림이나 표 형태의 자료가 함께 출제되는데, 이는 자료를 얼마나 잘 분석할 수 있는지에 따라 정답률이 달라진다. 최근에는 문화 접변 양상이나 결과를 자료에서 찾아 낼 수 있는지에 대해 묻는 경향으로 출제되고 있으므로 유사 문제를 많이 접하여 문제 풀이의 감각을 익혀야 한다.

문화 변동

2012 /수능 6

그림은 갑국과 을국의 문화 교류와 문화 변동을 나타낸 것이다. 문화 변동 결과에 대한 분석으로 가장 적절한 것은?

[문항 형태]

제시된 자료를 통해 문화 변동 결과를 분석하는 문제

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[유사 문제]

11-9월-11번 / 13-수능-7번

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정답: ⑤

① 갑국에서는 문화 동화가 나타났다.

② 갑국은 내부에서 새로운 문화 요소를 찾아내었다.

③ 을국에서는 자극 전파가 나타났다.

④ 을국에서는 문화 지체 현상이 나타났다.

⑤ 갑국에서는 문화 융합이, 을국에서는 문화 병존이 나타났다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화 변동의 요인

발명	문화 요소를 새로 만들어 내는 것
발견	이미 존재하고 있었지만 알려지지 않은 새로운 문화 요소를 찾아내는 것
직접 전파	두 문화 간의 직접 접촉에 의한 전파
간접 전파	매개체를 통한 문화 요소의 전파
자극 전파	다른 사회의 문화 요소에서 아이디어를 얻어 새로운 문화 요소가 발명되는 것

① 갑국에서는 원래의 요소에서 새로운 형태인 ◈ 문화가 등장하였으므로 문화 융합이 나타났다.

② 갑국에서는 새로운 문화 요소를 찾는 발견이 나타난 것이 아니라 문화 접변 과정에서 새로운 문화 형태가 만들어진 것이다.

③ 을국에서 자극 전파가 나타났는지는 알 수 없다.

④ 을국에서 물질문화와 비물질 문화의 격차인 문화 지체 현상이 나타났는지는 알 수 없다.

⑤ 갑국에서는 새로운 형태의 문화인 문화 융합이, 을국에서는 갑국과 을국의 문화가 모두 나타나는 문화 공존(병존)이 나타났다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 갑국과 을국의 문화가 교류한 것은 전파가 나타난 것으로 볼 수 있다.

• ◈ 형태는 ◇와 ◆ 문화가 혼합되어 나타난 결과로 갑국과 을국의 문화 요소가 접촉하여 변동한 문화 융합의 사례이다.

• 을국에서는 변동 이후에 ◇와 ◆ 문화가 각각 나타나고 있기 때문에 갑국과 을국의 문화 요소가 함께 있는 문화 공존이 나타난다. 또한 ○과 ◻도 나타나므로 문화 동화도 나타난다.

출제 예감

문화 변동의 원인과 양상은 그림이나 표의 형태로 출제되며, 이를 얼마나 잘 분석하는지를 평가하는 문제가 난이도 높게 출제된다. 그러므로 문화 변동의 구체적 종류를 구분하도록 하는 문제에 대비할 수 있도록 사례를 통해 문화 변동의 원인이나 양상의 개념을 이해하고 있어야 한다.

문화 변동

2009 /수능 2

(가)〜(다)의 사례에 해당하는 문화 접변의 양상을 A〜D에서 고른 것은?

(가) 쿠바로 이주한 아프리카인들은 쿠바의 기존 문화에 흡수되면서 자신들의 문화를 상실했다.

(나) 자바에 인도 문화가 들어오면서 번역된 인도의 고대 서사시 ‘라마야나’는 그 기본 형식은 인도의 것이었지만, 자바의 전통적인 전설이 함께 녹아 있었다.

(다) 나이지리아의 후지 음악은 서구에서 들여온 악기와 의상을 사용하면서도 그들의 전통 악기, 언어, 그리고 속담도 사용한다.

문화 접변의 양상	자기 문화의 정체성 유지	외부 문화의 수용
A	+	+
B	+	-
C	-	+
D	-	-
주) + : 있다, - : 없다

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 문화 접변 양상에 대해 이해하는 문제

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[유사 문제]

08-7월-12번 / 11-9월-11번

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정답: ④

(가)   (나)   (다)               (가)   (나)   (다)

①   A     B     C             ②   B     A     C

③   C     B     D             ④   A     D     B

⑤   C     A     A

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 문화 접변의 양상 ㉮ 유형 - 강제적 문화 접변 과정으로, 정복이나 식민 통치의 상황에서 저항이나 복고 운동이 일어나는 경우 ㉯ 유형 - 강제적 문화 접변 과정으로, 그 사회의 문화가 소멸되거나 강제하는 외래문화에 의해 대체되는 경우 ㉰ 유형 - 외래문화를 자발적으로 받아들이면서 다른 외래문화와 결합하여 새로운 문화를 만들어 내는 경우 ㉱ 유형 - 외래문화를 자발적으로 받아들이면서 너무 숭상하여 문화의 주체성을 상실할 경우		(가) 쿠바로 이주한 아프리카인들이 쿠바의 문화에 흡수되면서 자신의 문화를 상실한 경우는 문화 동화의 사례이다. 이는 자기 문화 정체성은 유지하지 못한 채 외부 문화를 수용한 결과이므로 C에 해당한다. (나 자바에 인도 문화가 들어오면서 번역된 ‘라마야나’는 자기 문화의 정체성을 유지하면서 외부 문화를 수용한 문화 융합의 결과이므로 A에 해당한다. (다) 후지 음악은 나이지이라 음악과 서구의 음악이 결합된 형태이다. 그러므로 자기 문화의 정체성을 유지하면서 외부 문화를 수용한 문화 융합의 결과인 A에 해당한다.
		출제 예감
해당 도표 분석 강의 tip
		문화 변동과 관련한 문제는 그림이나 표 형태의 자료로 출제되는데, 대부분이 이를 얼마나 잘 분석할 수 있는지에 대해 묻는 경우가 많다. 최근에는 문화 접변 양상이나 결과를 자료에서 찾아낼 수 있는지를 평가하는 문항이 출제되고 있다.
• (가)는 외래문화와 기존 문화가 합쳐져서 제3의 문화가 생겨나는 문화 융합, (나)는 한 문화가 다른 문화를 받아들여 그 문화와 동일해지는 문화 동화, (다)는 한 문화와 다른 문화가 각각 고유의 특성을 가지고 있는 문화 공존이다.

문화 변동

2009(9월) /평가원 5

그림은 갑이 문화 변동의 원인을 유형화한 것이다. ㉠〜㉤에 대한 설명으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 문화 변동의 원인에 대해 이해하는 문제

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[유사 문제]

12-9월-17번

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정답: ③

① 김치 스파게티, 불고기 피자는 ㉠의 사례이다.

② 플라스틱을 생산하여 특허를 낸 것은 ㉡의 사례이다.

③ ◯◯◯이 외국을 다녀와서 미니스커트를 처음으로 소개한 것은 ㉢의

사례이다.

④ 전통적으로 내려오던 활의 원리를 이용하여 현악기를 만든 것은

㉣의 사례이다.

⑤ 알파벳에서 아이디어를 얻어 문자를 개발한 것은 ㉤의 사례이다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화 변동 원인

발명		전에는 없었던 새로운 문화 요소를 만들어 내는 것 □ 전화, 컴퓨터
발견		이미 존재하고 있었지만 아직 세상에 알려지지 않은 문화 요소를 찾아내거나 알아내는 것 □ 신대륙 발견
전파	직접 전파	두 문화 간의 직접 접촉에 의한 전파 예 중국의 유교가 우리나라에 전해진 것
	간접 전파	매개체를 통한 문화 요소의 전파 □ TV 드라마를 통한 아시아 지역의 한류 열풍
	자극 전파	다른 문화 요소의 전파에 자극을 받아 새로운 발명이 일어나는 것 □ 중국에서 한자를 도입한 일본이 가나 문자를 발명한 것

① 김치 스파게티와 불고기 피자는 외재적 요인으로서 새로운 문화 요소를 만든 자극 전파의 사례에 해당하므로 ㉣이다.

② 특허를 낸 것은 발명에 해당하므로 ㉠의 사례이다.

③ 미니스커트를 처음으로 소개한 것은 인간에 의하여 전파된 것이므로 직접 전파의 사례이다.

④ 전통적으로 내려오던 활의 원리를 이용하여 현악기를 만든 것은 2차적 발명으로 내재적 요인인 ㉠의 사례이다.

⑤ 알파벳에서 아이디어를 얻어 문자를 개발한 것은 자극 전파로서 ㉣의 사례이다.

출제 예감

해당 도표 분석 강의 tip

문화 변동의 원인을 묻는 문제는 수능에서 빠지지 않고 출제되는 주제이다. 최근에는 사례 속에서 문화 변동의 원인을 찾아내는 형태, 특히 자극 전파와 발명 및 발견과 같은 내재적 요인을 구분하는 형태의 문제가 출제되고 있다. 이와 함께 문화 접변 과정에서 문화 전파의 원인을 찾는 문제가 출제되고 있다.

• ㉠은 내재적 요인인 발명에 해당한다.

• ㉡은 새로운 문화요소를 찾는 것으로 발견에 해당한다.

• ㉢은 인간에 의해 전파된 것으로 직접 전파에 해당한다.

• ㉣은 인간이나 매체 요인에 의해 새로운 문화 요소를 만든 경우로 전파와 발명이 결합된 자극 전파이다.

• ㉤은 매체 요인에 의해 전파된 것으로 간접 전파이다.

문화 변동에 따른 부작용

2013(5월) /평가원 4

그림의 A에 해당하는 문화 현상에 부합하는 사례만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 문화 지체 현상에 대해 이해하는 문제

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[유사 문제]

11-6월-15번 / 11-9월-14번

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정답: ①

<보기>

ㄱ. 의학 발달로 인해 기대 수명이 늘었지만 노인 복지 정책은 미흡하다.

ㄴ. 휴대 전화에 카메라 기능이 더해지면서 초상권 침해로 인한 피해가 증가한다.

ㄷ. 인터넷 활용 수업은 늘어났지만 이를 뒷받침할 교육용 소프트웨어는 부족하다.

ㄹ. 운전 면허 시험이 간소화되면서 미숙한 운전자 양산에 따른 자동차 사고 증가가 우려된다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄷ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 문화 지체 현상과 기술 지체 현상

문화 지체 현상	비물질 문화(관념 문화, 제도문화)가 물질문화의 변화 속도를 따라가지 못해 발생하는 사회 부조화 현상
기술 제체 현상	물질문화가 비물질 문화(관념 문화, 제도문화)의 변화 속도를 따라가지 못해 발생하는 사회 부조화 현상

ㄱ. 의학 발달로 기대 수명이 늘었지만 노인 복지 정책이 미흡한 것은 물질문화에 비해 비물질 문화가 따라가지 못한 결과이다.

ㄴ. 휴대 전화와 같은 물질문화의 변동 속도에 초상권 침해와 같은 비물질 문화가 따라가지 못하는 것이다.

ㄷ. 인터넷 활용 수업과 같은 비물질 문화는 발달하였지만 교육용 소프트웨어가 부족한 것은 물질문화가 비물질 문화를 따라가지 못하는 것이다.

ㄹ. 운전면허 시험이 간소화되면서 미숙한 운전자가 양상된 것은 제도의 변화, 즉 비물질 문화의 변동으로 나타난 결과이다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 의학 발달은 기술 문화로 물질문화에 해당하고, 노인 복지 정책은 제도문화로 비물질 문화에 해당한다.

• 휴대 전화에 카메라 기능이 더해지는 것은 물질 문화의 발달을 의미하고, 이로 인해 초상권 침해가 나타나는 것은 이를 사용하는 시민 의식이 따라가지 못하는 것으로 빗물질 문화의 변동을 의미한다.

• 인터넷 활용 수업이 증가하는 것은 이를 사용하는 의식의 발달에 따른 비물질 문화의 발달을 의미하고, 교육용 소프트웨어가 부족한 것은 물질문화가 비물질 문화의 변동 속도를 따라가지 못함을 의미한다.

• 운전면허 시험의 간소화로 미숙한 운전자가 늘어 자동차 사고 증가가 우려되는 것은 정책의 변화로 인한 비물질 문화의 변동과 관련이 있다.

출제 예감

문화 변동 과정에서 나타날 수 있는 아노미, 문화 충격, 문화 지체 등과 같은 내용을 묻는 문제가 자주 출제된다. 이러한 형태의 문제는 사례가 어떤 내용과 관련된 것인지 이해하고, 이를 얼마나 잘 분석할 수 있는지 평가하는 경우가 대부분이다. 최근에는 사례 속에서 문화 변동 과정에서 나타날 수 있는 부작용에 대해 묻는 문제가 꾸준히 출제되고 있다.

다문화 정책

2011 /수능 6

다음 글의 결론으로 도출할 수 있는 다문화 정책의 방향으로 가장 적절한 것은?

다문화주의는 문화 간의 적극적인 존중과 소통을 중시한다. 이주자에게만 우리 문화에 적응할 것을 강요할 경우 그들의 고유문화가 사라지고 기본권이 위협받을 수 있으므로 우리도 이주자의 문화를 이해하고 보호하려는 노력을 해야 한다. 이는 결과적으로 우리 문화를 풍부하게 만들 것이다.

① 이주자의 취업을 위해 일자리를 마련한다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 다문화 정책의 방향을 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-8번

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정답: ③

② 이주자에게 한국 문화를 무상으로 가르친다.

③ 이주자에게 내국인과 똑같은 사회적 권리를 부여한다.

④ 이주자의 한국 사회 적응을 돕는 상담 센터를 운영한다.

⑤ 이주자뿐만 아니라 내국인에게도 다문화 교육을 권장한다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 다문화 관련 이론

샐러드볼 이론	다양한 문화가 차별받지 않고 독립적으로 공존되어야 함을 강조하여 소수 민족의 정체성을 유지하도록 그들의 문화를 지원하는 이론
용광로 이론	동화주의 측면에서 다수와 소수를 용광로에 함께 녹이는 것처럼 과거와는 다른 새로운 문화를 만들어 내려는 이론
모자이크 이론	소수의 인접한 하위 집단의 문화가 주류 사회 속에서 자기 나름대로 문화를 유지하면서 공존하여 조화를 이루려는 이론

① 이주자의 취업을 위해 일자리를 마련하는 것은 이주자의 정착에 도움을 주는 것은 맞지만 제시문의 주장과 관련된 것은 아니다.

② 이주자에게 한국 문화를 무상으로 가르치는 것은 우리 문화에 일방적으로 동화되게 할 우려가 있으므로, 제시문의 주장과 관련이 없다.

③ 이주자에게도 내국인과 똑같은 사회적 권리를 부여하는 것은 우리가 이주자의 문화를 이해하고 보호하려고 하는 것과 거리가 멀다.

④ 이주자의 한국 사회 적응을 돕는 상담 센터는 어려움에 처한 이주자에게 도움이 되지만 제시문의 주장과 관련된 것은 아니다.

⑤ 이주자뿐만 아니라 내국인에게도 다문화 교육을 권장함으로써 서로에 대한 문화를 이해하도록 하여 더욱 풍부한 문화를 누릴 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 다문화 사회: 서로 다른 다양한 인종과 민족 출신이 함께 어우러져 모든 사회 구성원이 각자의 문화적 · 사회적 배경에 의해 차별받지 않고 함께 어우러져 살아가는 사회를 의미한다.

• 문화의 세계화 양상

- 긍정적 양상: 새로운 문화의 등장으로 문화가 더욱    풍부해짐

- 부정적 양상: 서구 중심적인 문화에 일방적으로 동    화될 경우 고유문화가 소멸되거나 획일화될 수 있    음

출제 예감

다문화주의에 대해서는 그 이론과 사례에 대해 출제되기도 한다. 출제 빈도수는 적은 편이지만 새로운 교육 과정에 맞추어 다문화뿐만 아니라 사회적 소수자와 관련된 사례가 연계되어 출제될 가능성이 높다.

Ⅳ 사회 계층과

불평등

01 사회 불평등 현상과 사회 계층의 이해

□ 사회 불평등 현상의 의미           □ 사회 계층화 현상의 의미

□ 사회 불평등 현상을 보는 관점      □ 계층과 계급         □ 사회 계층 구조

□ 사회 이동

02 사회 불평등 문제와 해결 방안

□ 빈곤의 유형과 특징           □ 빈곤의 해결 방안          □ 성차별

□ 성 불평등 현상의 원인        □ 성 불평등 현상의 해결     □ 사회적 소수자

03 사회 복지와 복지 제도

□ 사회 복지         □ 사회 보장 제도         □ 사회 보험        □ 공공 부조

□ 사회 복지 서비스         □ 복지 제도의 역할           □ 복지 제도의 한계

□ 생산적 복지

단원 미리 보기

사회 불평등

2011 /수능 6

다음 글의 결론으로 도출할 수 있는 다문화 정책의 방향으로 가장 적절한 것은?

이것은 특정 시기별로 주요한 생산 수단의 소유 여부에 따라 결정되며, 이를 바탕으로 지배와 피지배의 사회적 관계가 형성된다.

위 개념과 관련된 그래프로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

<보기>

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 계층과 계급의 특징을 이해하는 문제

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[유사 문제]

12-6월-3번 / 13-6월-10번

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정답: ②

① (가), (나)         ② (가), (다)        ③ (나), (다)

④ (나), (라)         ⑤ (다), (라)

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 계급과 계층

구분	확대 가족	핵가족
기준	생산 수단의 소유 (일원론)	계급, 지위, 권력 (다원론)
구분	부르주아와 프롤레타리아	상층, 중층, 하층
한계	다양한 계층화 현상을 설명하지 못함	불평등의 정도만 제시할 뿐, 갈등 발생의 원인을 설명하지 못함
특징	귀족 의식 강함(분법적 개념)	지위 불일치 설명 가능

(가) 부와 권력 사이에 비례 관계가 나타나므로 지위 불일치 현상이 나타나지 않는 계급의 개념에 부합하는 그래프이다.

(나) 사회 기여도에 따라 소득이 결정되므로 권력에 따라 소득이 결정되는 계급의 개념이 아니라 계층의 개념과 관련된 그래프이다.

(다) 계급 의식이 강할 때 계급 간 갈등 가능성이 높아진다고 보는 것은 계급에 부합하는 그래프이다.

(라) 권력과 명예가 서로 관련이 없음을 나타내므로 지위 불일치 현상이 나타나는 계층에 부합하는 그래프이다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 계급은 주요한 생산 수단의 소유 여부에 따라 결정되며, 이를 바탕으로 지배와 피지배의 사회적 관계가 형성된다.

• 계급 의식은 계급이 계층보다 크다.

• 지위 불일치 가능성은 계층이 계급보다 크다.

• 부와 권력의 일치성은 계급이 계층보다 크다.

• 구분 기준의 다양성은 계층이 계급보다 크다.

사회 계층화 현상에 대한 문제는 비교적 난이도가 낮게 출제되는 편이다. 최근에는 계급과 계층의 개념을 직접적으로 묻는 것이 아니라 계층화 현상을 설명하기 위한 이론적 수준에서 다루어지고 있다. 또한 기본적인 개념을 적용하는 다양한 그래프 형태의 문제가 출제되고 있다.

사회 이동

2013 /수능 20

표는 (가), (나) 사회의 세대 간 이동에 따른 계층 구성 비율을 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

(가) 사회							(나) 사회
(단위:%)							(단위:%)
구분		부모의 계층			계		구분		부모의 계층			계
		A	B	C					A	B	C
자녀의 계층	A	18	27	5	100		자녀의 계층	A	8	3	3	100
	B	3	28	2				B	46	17	2
	C	4	5	8				C	6	5	10
계		100					계		100
* A, B, C는 각각 상층, 중층, 하층 중 하나에 해당한다. * (가) 사회에서 부모의 계층 구조는 피라미드형 구조이다.

[문항 형태]

제시된 자료를 통해 사회의 세대 간 이동에 따른 계층 구성 비율을 분석하는 문제

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[유사 문제]

11-수능-14번 / 12-9월-8번

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정답: ④

① (가) 사회에서 부모의 계층이 자녀의 계층으로 고착화되는 현상은

상층이 가장 심하다.

② (나) 사회는 세대 간 상승 이동이 세대 간 하강 이동보다 더 많다.

③ (가) 사회가 (나) 사회보다 세대 간 수직 이동 비율이 크다.

④ 부모의 계층 중에서 하층 지위가 대물림된 비율은 (나) 사회가

(가) 사회보다 크다.

⑤ 자녀 세대에서는 (나) 사회가 (가) 사회보다 사회 통합에 유리한

계층 구조이다.

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 사회 이동의 분석 • 계층 구조가 변경 가능하면 개방적이다. 계층 구성 비율만 나와 있으면 계층 구조가 개방적인지 폐쇄적인지 알 수 없다. • ‘상승, 하강, 변동 없음’을 표시하면서 계층 이동 정도를 확인한다. • 다이아몬드형, 모래시계형 등 계층 구조 그림을 그리고, 세대 간 이동인지 세대 내 이동인지 구분한다. • 개인적, 구조적(전쟁, 혁명, 산업화 등) 사회 이동은 계층 구성원의 비율만 가지고는 알 수 없다. 반드시 그에 따른 설명이 있어야 한다.		① (가) 사회에서 계층이 대물림되는 비율은 상층이 8/15, 중층이 18/25, 하층이 28/60이므로 세대 간 계층 고착화가 가장 심한 계층은 중층이다. ② (나) 사회에서 세대 간 상승 이동 비율은 14%이고, 세대 간 하강 이동 비율은 51%이므로 세대 간 하강 이동이 더 많다. ③ 세대 간 수직 이동 비율은 (가) 사회가 46%이고, (나) 사회는 65%이므로 (나) 사회가 더 크다. ④ 부모의 계층 중에서 하층 지위가 대물림된 비율은 (가) 사회가 28/60이고, (나) 사회가 17/25이므로 (나) 사회가 더 크다. ⑤ 자녀 세대는 (가) 사회가 다이아몬드형 계층 구조, (나) 사회가 피라미드 계층 구조로 사회 통합에 유리한 사회는 (가) 사회이다.
해당 도표 분석 강의 tip
• (가) 사회에서 부모의 계층 구조는 피라미드형으로 계층 비율의 크기는 B>A>C이므로 B는 하층, A는 중층, C는 상층이다. • 세대 간 계층 고착화는 지위가 대물림되는 것으로, 부모의 각 계층 비율에서 자녀의 해당 계층 비율이 차지하는 정도를 통해 알 수 있다. 따라서 단순하게 자녀의 계층 비율만 비교해서는 안 된다. • 전체에서 세대 간 계층이 고착화되는 것을 제외하면 세대 간 수직 이동하는 비율을 구할 수 있다.
		출제 예감
		사회 이동과 계층 구조를 묻는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 1등급과 2등급을 구분하기 위한 문제로 수능에서 빠지지 않고 출제된다. 최근에는 계층 구조를 파악하여 사회 이동의 형태와 그 양상을 파악하도록 하는 문제가 출제된다.

사회 이동

2012 /수능 20

다음 자료를 토대로 A ~ C 사회의 자녀 세대에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

A ~ C 사회에서는 세대 간 계층 이동을 통해 자녀 세대에서 (가), (나)와 같은 결과가 나타났다. (가)는 A ~ C 사회의 자녀 세대 계층별 구성원 비율을, (나)는 (가)에 나타난 각 계층 구성원 중 다른 계층에서 새롭게 유입된 구성원이 차지하는 비율을 나타낸 것이다. (단, A ~ C 사회의 자녀 세대 구성원 수는 동일하며, 계층은 상층, 중층, 하층으로 구분한다.)

(가)                                        (나)

위 개념과 관련된 그래프로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

<보기>

ㄱ. B 사회에서는 세대 간 하강 이동한 사람이 세대 간 상승 이동한 사람보다 많다.

ㄴ. 계층 이동은 C 사회에서 가장 많이 발생하였다.

ㄷ. 계층 구조로 보면 C 사회가 A 사회보다 안정된 형태를 띠고 있다 .

ㄹ. A~C 사회 모두 세대 간 계층 이동으로 새롭게 유입된 사람은 하층에 가장 많다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 이동과 사회 계층 구조에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

13-6월-20번

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정답: ①

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 이동과 사회 계층 구조

세대 범위	• 세대 간 이동 – 부모 세대와 자녀 세대 사이에서 나타나는 계층적 위치의 변화 • 세대 내 이동 – 한 사람의 생애 내에서 계층적 위치 내에서 바뀌는 사회 이동
계층 구성원의 비율	• 피라미드형 계층 구조 – 하층>중층>상층
	• 다이아몬드형 계층 구조 – 하층<중층>상층
	• 모래시계형 계층 구조 – 하층>중층<상층

ㄱ. B 사회에서 하강 이동한 사람은 하층 중 다른 계층에서 새롭게 유입된 12%이고, 상승 이동한 사람은 상층 중 다른 계층에서 새롭게 유입된 1.5%이다. 중층은 상승과 하강이 모두 포함되어 있는데, 3%에 불과한 중층이 모두 상승 이동이라고 해도 하강 이동한 사람이 더 많다.

ㄴ. 세대 간 계층 이동은 A 사회 25%, B 사회 16.5%, C 사회 27%로 C 사회에서 가장 많이 발생하였다.

ㄷ. A 사회는 다이아몬드 계층 구조이고, C 사회는 모래시계형 계층 구조이므로 A 사회가 더 안정적이다.

ㄹ. A 사회에서 세대 간 계층 이동으로 새롭게 유입된 사람은 중층이 가장 많다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	A 사회		B 사회		C 사회
	자녀 세대	사회 이동 비율	자녀 세대	사회 이동 비율	자녀 세대	사회 이동 비율
상층	20%	3%(15%)	10%	15%(15%)	20%	4%(20%)
중층	60%	15%(25%)	30%	3%(10%)	10%	2%(20%)
하층	20%	7%(35%)	60%	12%(20%)	70%	21%(30%)

출제 예감

사회 이동과 계층 구조를 묻는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 1등급과 2등급을 구분하기 위한 문제로 수능에서 빠지지 않고 출제된다. 최근에는 단순하게 계층 구조를 묻기보다 계층 구조를 파악하여 사회 이동의 형태와 그 양상을 파악하는 문제가 출제되고 있다.

사회 불평등 현상을 보는 관점

2011(6월) /평가원 9

사회 불평등 현상을 바라보는 갑, 을의 관점에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회문화 현상을 보는 관점을 비교 파악하는 문제

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[유사 문제]

07-7월-3번 / 08-3월-4번 /

09-7월-2번 / 12-6월-6번

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정답: ②

<보기>

ㄱ. 갑은 사회 불평등을 능력의 차이에 따른 서열화로 본다.

ㄴ. 갑은 사회 불평등이 생산 수단의 소유 여부에서 비롯된다고 본다.

ㄷ. 을은 사회 불평등을 극복해야 할 대상으로 본다.

ㄹ. 을은 차등적인 보상을 통해 성취 동기를 자극해야 한다고 본다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 불평등 현상을 보는 기능론과 갈등론

구분	기능론	갈등론
계층 발생 원인	• 사회적 희소가치의 차등적 분배 결과 • 필수 불가결한 현상	• 지배 집단의 기득권유지 노력 결과 • 필수 불가결한 현상이 아님
배분 기준	• 개인의 능력과 노력에 따른 합법적 절차	• 권력이나 가정 배경에 따른 강제적 배분
계층화 의 기능	• 개인에 성취 동기 부여 • 인재 충원, 적재적소 배치	• 계층 간 갈등과 대립 유발 • 사회 발전 저해

ㄱ. 사회 불평등을 능력의 차이에 따른 서열화로 보는 것은 기능론적 관점으로 갑의 관점에 해당한다.

ㄴ. 사회 불평등이 생산 수단의 소유 여부에서 비롯된다고 보는 것은 계급의 개념으로 갈등론적 관점인 을의 관점에 해당한다.

ㄷ. 사회 불평등을 극복해야 할 대상으로 보는 것은 갈등론적 관점으로 을의 관점에 해당한다.

ㄹ. 차등적인 보상을 통해 성취동기를 자극해야 한다고 보는 것은 기능론적 관점으로 갑의 관점에 해당한다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

기능론	• 사회 불평등을 능력의 차이에 따른 서열화로 본다. • 차등적인 보상을 통해 성취 동기를 자극해야 한다고 본다.
갈등론	• 사회 불평등이 생산 수단의 소유 여부에서 비롯된다고 본다. • 사회 불평등을 극복해야 할 대상으로 본다.

사회 불평등 현상의 관점을 비교하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편은 아니지만 수능에서 빈출 주제이다. 그림 형태를 이용하여 사회 제도와 관련된 내용으로 출제할 수 있고, 단순한 비교 보다는 사회 불평등 현상의 관점을 평가하는 경향으로 출제될 수 있다.

사회 이동

2010 /수능 20

다음은 갑국의 세대 내 계층 이동 현황과 계층 구성비를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (A, B, C는 각각 상층, 중층, 하층 중 하나에 해당함)

(가) 1995년 대비 2005년의 세대 내 계층 이동 현황      (나) 1995년과 2005년의 계층 구성비

(단위:%)
2005년 1995년 계층 이동 현황 계층	A	B	C	D
이전보다 상층	6	0	16	22
이전보다 하층	0	4	30	34
이전과 동일	24	6	14	44
계	30	10	60	100

<보기>

ㄱ. 계층별 수직 이동한 비율은 하층에서 가장 높다.

ㄴ. 1995년보다 2005년에 사회 통합의 필요성이 더 커졌다.

ㄷ. 1995년과 2005년 사이 계층 구조는 다이아몬드형 구조에서 피라미드형 구조로 변화하였다.

ㄹ. 1995년 계층 중에서 2005년에 계층 지위를 동일하게 유지한 비율은 상층이 중층보다 높다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 이동과 사회 계층 구조에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-수능-11번

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정답: ③

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄴ, ㄹ   ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ   ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 계층 구조

계층 구조	계층 비율	의미
피라미드형 계층 구조	상<중<하	하층 구성원의 비율이 상층에 비해 훨씬 높은 계층 구조
다이아몬드형 계층 구조	상<중>하	중간 계층 구성원의 비율이 높은 계층 구조
모래시계형 계층 구조	상>중<하	양극화 현상이 나타나는 계층 구조

ㄱ. 계층별 수직 이동한 비율은 상층 4%, 중층 46%, 하층 6%로 중층에서 가장 높다.

ㄴ. 1995년은 다이아몬드형 계층 구조이고, 2005년은 모래시계형 계층 구조이므로 1995년에 비해 2005년에 사회 통합의 필요성이 더 커졌다.

ㄷ. 1995년에서 2005년 사이에는 다이아몬드형 계층 구조에서 모래시계형 계층 구조로 변화하였다.

ㄹ. 계층 지위를 동일하게 유지한 비율은 상층이 6/10이고, 중층이 14/60이므로 상층이 더 높다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	1995년	계층 이동 (1995년 → 2005년)			2005년
	계층 비율	이전보다 상승	이전보다 하강	변동 없음	계층 비율
상(B)	10%	-	4%	6%	25%
중(C)	60%	16%	30%	14%	20%
하(A)	30%	6%	-	24%	55%
계층 구조	다이아몬드형	→			모래 시계형

출제 예감

사회 이동과 계층 구조를 묻는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 1등급과 2등급을 구분하기 위한 문제로 수능에서 빠지지 않고 출제된다. 최근에는 단순하게 계층 구조를 묻기보다 계층 구조를 파악하여 사회 이동의 형태와 그 양상을 파악하도록 하는 문제가 출제되고 있다.

사회 이동

2009 /수능 10

다음 자료는 A지역의 계층 구조 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료를 통해 사회 계층 구조 변화를 분석하는 문제

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[유사 문제]

10-수능-11번

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정답: ③

① 상승 이동보다 하강 이동이 더 많다.

② 수평적 계층 이동이 수직적 계층 이동보다 많다.

③ 2000년의 경우 상층과 하층을 더하면 중층보다 많다.

④ 1960년에 비해 2000년에 중층은 증가한 반면 하층은 감소하였다.

⑤ 귀속 지위가 중시되는 사회 구조에서 성취 지위가 중시되는 사회

구조로 변화되었다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 계층 구조

* 사회 이동 가능성에 따른 구분

폐쇄적 계층 구조	• 수직 이동은 제한되고 수평 이동만 허용 • 귀속 지위 중심 • 봉건 신분제 사회의 계층 구조
개방적 계층 구조	• 수직 이동과 수평 이동 모두 허용 • 성취 지위 중심 • 산업 사회 계층 구조

* 계층 구성원의 비율에 따른 구분

피라미드형 계층 구조	근대 이전 사회 → 하층>중층>상층
다이아몬드형 계층 구조	현대 사회 → 중층 비중이 가장 높음(중층>상층, 하층)

① 상승 이동은 64만 명이고, 하강 이동은 31만 명이므로 상승 이동이 하강 이동보다 더 많다.

② 수평적 계층 이동은 알 수 없으므로 수직적 계층 이동과 비교할 수 없다.

③ 2000년 상층과 하층을 더하면 110만 명으로 중층 90만 명보다 더 많다.

④ 1960년에 비하여 중층은 55만 명 증가하였고, 하층도 35만 명 증가하였다.

⑤ 자료에는 1960년의 계층별 인구만 제시되어 있으므로 1960년 사회 구조가 폐쇄적 계층 구조라고 판단할 근거가 없다. 계층 구조는 피라미드형 계층 구조에서 다이아몬드형 계층 구조로 변화했을 뿐이다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

구분	1960년	계층 인원 변화				2000년
	인원 (천 명)	수직 이동 유입 인구	수직 이동 유출 인구	인구 이동 (유입)	인구 이동 (유출)	인원 (천 명)
상	100	240	140	300	100	400
중	350	520	370	600	200	900
하	550	190	440	600	200	700
계층 구조	피라미드형	→				다이아몬드형

사회 이동과 계층 구조를 묻는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 1등급과 2등급을 구분하기 위한 문제로 자주 출제된다. 세대 내 이동과 세대 간 이동의 방향을 파악하고, 사회 계층 구조가 어떻게 변화하는지 파악하는 문제가 출제될 수 있고, 각 사회 계층 구조를 나타낸 모양을 보고 그 사회의 모습을 유추하는 문제가 출제될 수 있다.

계층 구조와 사회 이동

2009 /수능 6

다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 계층 구조와 사회 이동의 변화를 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-9월-3번

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정답: ⑤

① 자료에 나타난 사회는 다이아몬드형 계층 구조이다.

② 박씨의 자녀들은 구조적 이동과 개인적 이동을 경험하였다.

③ 박씨의 계층적 지위가 자녀와 손자녀 세대까지 이어지고 있다.

④ 박씨의 가족 형태는 인구 이동이 활발한 산업 사회에 유리하다.

⑤ 박씨의 손자녀들 가운데 세대 내 이동을 경험한 사례가 있다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 이동의 종류

이동 방향에 따라	수평 이동	동일한 계층 내에서의 위치 변화
	수직 이동	계층적 위치가 상승하거나 하강하는 위치 변화
이동 기간에 따라	세대 내 이동	개인의 일생 동안에 일어나는 계층 위치 변화
	세대 간 이동	부모에서 자녀로 이어지는 동안 나타나는 계층 위치 변화
이동 원인에 따라	개인적 이동	개인적 요인에 의한 계층 위치 변화
	구조적 이동	사회 구조의 변동에 따라 나타나는 계층 위치 변화

① 자료에는 사회 계층 구성원의 비율이 나와 있지 않으므로 계층 구조의 유형을 확인할 수 없다.

② 박씨의 자녀들에게 전쟁이나 혁명 등과 관련하여 구조적 이동이 발생한 사례는 나타나 있지 않다.

③ 박씨는 심한 생활고를 겪었지만 손자녀 중에는 대졸자가 절반 이상이고 방송국 PD, 교사 등이 있으므로 계층적 지위가 손자녀 세대까지 이어지고 있다고 볼 수 없다.

④ 박씨의 가족 형태는 기혼 자녀와 거주하고 있어 확대 가족의 형태이다. 확대 가족이 인구 이동이 활발한 산업 사회에 유리하지는 않다.

⑤ 박씨의 손자녀들 가운데 대졸 은행원에서 무직으로 세대 내 이동을 경험한 사례가 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 다이아몬드형 계층 구조는 계층 구성원의 비율이 나타나 있어야만 파악할 수 있다.

• 개인적 이동이 개인의 능력과 노력에 의한 사회 이동이라면 구조적 이동은 전쟁, 혁명, 산업화 등의 수직 이동을 수반하는 사회 이동이다.

• 핵가족은 인구 이동이 활발한 산업 사회에 유리한 가족 형태이고, 확대 가족은 노동력을 중시하는 농업 사회에 유리한 가족 형태이다.

출제 예감

가계도를 통해 사회 구조, 지위의 이동, 가족 형태에 대해 묻는 문제는 난이도가 높게 출제되는 편이다. 활용도가 높아 다른 사례로 출제될 가능성이 높고, 함정이 있는 문제로 출제될 수 있다. 가계도에 나타난 범례에 주목하여 개인적 이동, 구조적 이동, 세대 내 이동, 세대 간 이동 등의 흐름을 꼼꼼히 파악하도록 한다.

계층 구조 분석

2014(5월) /평가원 20

그림은 갑국의 세대별 경제력과 위신에 따른 계층 구성비이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 지위 불일치를 보이는 구성원의 비율은 부모 세대보다 자녀 세대에서 더 낮다.

ㄴ. 경제력 측면에서 보면 중층과 하층에서 상층으로 10%가 세대 간 이동을 하였다.

ㄷ. 경제력 측면에서 보면 부모 세대에 비해 자녀 세대의 계층 구조가 더 안정적이다.

ㄹ. 부모 세대에서 경제력과 위신 수준이 일치하는 사람의 수는 경제력과 위신이 낮을수록 더 많다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 계층 구조를 분석하는 문제

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[유사 문제]

11-9월-20번

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정답: ③

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄷ, ㄹ   ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 지위 불일치와 사회 이동

• 지위 불일치: 여러 가지 지위를 동시에 가질 경우 사회적 지위, 경제적 지위, 정치적 지위가 서로 맞지 않는 상황을 의미한다.

• 사회 안정도 측면에서 계층 구조 비교: 모래시계형 계층 구조<피라미드형 계층 구조<다이아몬드형 계층 구조

• 세대 간 이동: 부모 세대에서 자녀 세대로 이어지는 동안 계층적 위치가 변화하는 사회 이동을 말한다.

ㄱ. 지위 불일치를 보이는 구성원의 비율은 경제력을 기준으로 부모 세대가 42%, 자녀 세대가 55%로 부모 세대에서 더 낮다.

ㄴ. 경제력 측면에서 보면 부모 세대의 상층 구성비는 10%이고, 자녀 세대는 20%로 10%가 증가하였지만, 중층과 하층에서 상층으로 10% 모두가 세대 간 이동을 하였다고 볼 수는 없다.

ㄷ. 경제력 측면에서는 부모 세대가 피라미드형 계층 구조, 자녀 세대가 다이아몬드형 계층 구조이므로 자녀 세대 계층 구조가 더 안정적이다.

ㄹ. 부모 세대에서 경제력과 위신 수준이 일치하는 사람의 수는 경제력과 위신이 낮을수록 더 많다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

구분	부모 세대		자녀 세대
	경제력과 위신 일치 비율(%)	경제력과 위신 불일치 비율(%)	경제력과 위신 일치 비율(%)	경제력과 위신 불일치 비율(%)
상층	3	7	14	6
중층	8	22	23	37
하층	47	13	8	12
계층 구조	피라미드형		다이아몬드형

사회 이동과 계층 구조를 묻는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 1등급과 2등급을 구분하기 위한 문제로 출제된다. 최근에는 단순하게 계층 구조를 묻기보다 계층 구조를 파악하여 사회 이동의 형태와 그 양상을 파악하도록 하는 문제가 출제되고 있다.

사회 계층화 현상

2009(6월) /평가원 7

탐구 과제의 (가)~(다)에 대한 분석으로 옳은 내용을 <보기>에서 고른 것은?

사회 계층 구조의 이해

과제 1. A계층이 다음과 같은 특성을 지닐 때 표의 (가) ~ (다)에 적합한 계층 구조를 생각해 보자.

이 계층은 산업 사회에서 고등 교육을 받았고 전문적 기술을 소유하고 있으며, 이 계층에 속한 사람의 수가 늘어날 때 사회가 안정되고 균형을 이룰 수 있다. 이 계층은 같은 계층에 속한다는 의식이 약하다.

사회 계층 구조	구성원의 비율
(가)	A>B, B<C, A<C
(나)	A>B, B<C, A>C
(다)	A<B, B<C, A<C

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 계층화 현상에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-9월-3번

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정답: ⑤

<보기>

ㄱ. (가)는 다이아몬드형 계층 구조로 주로 산업화 시기에 나타난다.

ㄴ. (다)는 수직 이동이 이루어지지 않는 폐쇄적인 형태로 고정되어 있다.

ㄷ. (가)에서 (나)로의 변화는 사회 발전으로 인한 C계층의 구조적 이동과 관련된 현상이다.

ㄹ. (다)는 (나)에 비해 계층 간 대립이 많고 사회 통합이 어렵다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

* 단, 모든 사회 계층 구조에서 계층의 서열은 B가 C보다 상위

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 계층 구조의 종류

구분	계층 구조
사회 계층 이동의 가능성과 조건	폐쇄적 계층 구조
	개방적 계층 구조
계층 구성원의 비율	피라미드형 계층 구조
	다이아몬드형 계층 구조
	역피라미드형 계층 구조
	모래시계형 계층 구조

ㄱ. (가)는 상층으로 갈수록 계층 구성원 비율이 낮아지는 피라미드형 계층 구조이다.

ㄴ. (다)는 모래시계형 계층 구조이다. 사회 계층 구조만으로 계층 이동의 가능성 유무를 판단할 수 없다.

ㄷ. (가) 피라미드형 계층 구조에서 (나) 다이아몬드형 계층 구조로 변화하는 것은 C 계층인 하층이 산업화 과정에서 A 계층인 중층으로 이동하면서 나타난다. 이는 구조적 이동과 관련된 현상이다.

ㄹ. (다) 모래시계형 계층 구조는 양극화된 계층 구조이므로 (나) 다이아몬드형 계층 구조보다 사회 통합이 어렵다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	계층 구성원 비율			계층 구조
	상층(B)	중층(A)	하층(C)
(가)	B	A	C	피라미드형
(나)	B	A	C	다이아몬드형
(다)	B	A	C	모래시계형

출제 예감

사회 계층화 현상을 나타내는 자료를 제시하고 이를 분석하여 사회 계층 구조와 사회 이동 가능성을 파악하도록 하는 문제는 반드시 출제된다. 주어진 조건을 통해 사회 계층을 파악하고, 사회 계층 구조를 이해하는 문제는 많은 유사 문제를 통해 실전 감각을 익혀 두는 것이 좋다.

사회 계층 구조와 사회 이동

2010(6월) /평가원 20

그래프는 A 국의 부모 계층별 자녀 계층 구성비를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 계층 구조와 사회 이동에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

12-6월-15번

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정답: ⑤

① 세대 간 상승 이동률이 하강 이동률보다 높다.

② 상층의 비율은 자녀 세대보다 부모 세대에서 더 높다.

③ 부모가 중층인 경우 상승 이동률이 하강 이동률보다 높다.

④ 다이아몬드형 계층 구조에서 피라미드형 계층 구조로 변하였다.

⑤ 부모의 계층별로 계층 지위가 대물림되는 비율은 상층이 가장 높다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 그래프나 그림 형태로 계층 비율이 제시 된 경우 풀이 요령

• 그래프나 그림 형태를 재구성 한다. 부모와 자녀 세대의 계층 비율은 세대 간 이동을 보여 줄 수 있도록 하거나 상대적 비율이 있을 경우에는 비례식을 적용할 수 있도록 구성한다.

• 대물림 여부(지위 세습, 지위 변동 없음), 상승 및 하강 이동에 관한 사항을 표시하여 이해하기 쉽게 재구성한다.

• 피라미드형, 다이아몬드형, 모래시계형 등 다양한 계층 구조를 파악한다.

① 세대 간 상승 이동률은 14%, 하강 이동률은 48%로서 하강 이동률이 높다.

② 상층의 비율은 부모 세대가 13%, 자녀 세대가 21%로서 자녀 세대가 더 높다.

③ 부모가 중층인 경우 상승 이동률은 6%, 하강 이동률은 45%로 하강 이동률이 더 높다.

④ 다이아몬드형 계층 구조에서 모래시계형 계층 구조로 변하였다.

⑤ 부모의 계층 지위가 대물림 되는 비율은 상층 10/13, 중층 10/61, 하층 18/26으로 상층의 세대 간 대물림 비율이 가장 높다.

해당 도표 분석 강의 tip

(단위:%)

구분

부모

합계

계층

구조

상

중

하

자녀

상

10

6

5

21

모래

시계형

중

2

10

3

15

하

1

45

18

64

합계

13

61

26

	세습
	상승
	하강

계층 구조

다이아몬드형

출제 예감

자녀 세대와 부모 세대의 계층 비율을 원 그래프로 제시하고, 이를 통해 사회 이동과 계층 비율, 사회 계층 구조, 대물림의 유무 등을 묻는 문제가 자주 출제되고 있다. 비교적 난이도가 높은 형태로 출제되므로 변형된 문제를 많이 접하여 새로운 유형에 대비하도록 해야 한다.

계층 구조와 계층 이동

2009(9월) /평가원 3

다음 자료에서 파악할 수 있는 내용으로 가장 적절한 것은?

[조사 내용]

• 중산층의 삶이 불황을 겪으면서 어떻게 변화하였는지 알아보기 위하여 10대 대기업에서 명예 퇴직한 사람들의 3년 후 상황을 조사하였다.

[조사 결과]

• 4명 중 1명이 아직 일자리를 찾지 못한 상태이다. 젊은 퇴직자들은 일자리를 찾지 못하고 있고, 50대는 대부분재 취업을 포기하였다.

• 재취업한 이들은 퇴직자 10명 중 5명 꼴이다. 그러나 재취업에 성공한 이들의 경우에도 90% 이상이 전보다 훨씬 낮은 임금을 받아 소득이 감소하였다.

• 창업한 사람들은 5명 중 1명 꼴이다. 그러나 이들도 회사에 다닐 때보다 소득이 크게 줄었다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 계층화 현상에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

07-수능-16번 / 09-9월-7번

10-6월-13번 / 11-수능-9번

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정답: ①

① 세대 내 계층 이동이 활발하게 이루어졌다.

② 세대 간 계층 이동의 기회가 점차 줄어들었다.

③ 수직 이동보다 수평 이동이 더 활발하게 이루어졌다.

④ 개인의 지위가 귀속적으로 결정되는 경향이 커지고 있다.

⑤ 계층 구조의 유형이 폐쇄적이고 불안정한 형태로 변하였다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 이동 가능성에 따른 사회 계층 구조

폐쇄적 계층 구조	• 세대 간의 수직 이동과 세대 내 수직 이동의 가능성이 엄격히 제한 • 수평 이동 가능 • 귀속 지위 중심
개방적 계층 구조	• 세대 간의 수직 이동과 세대 내 수직 이동이 자유로움 • 수평 이동 및 수직 이동 가능 • 성취 지위 중심

① 10대 대기업에서 명예 퇴직한 사람들의 3년 후 상황에서 수직 하강 이동이 많이 나타나 세대 내 계층 이동이 활발하게 이루어졌다.

② 10대 대기업에서 명예 퇴직한 사람들의 3년 후 상황을 조사한 것이므로 세대 간 계층 이동 여부는 알 수 없다.

③ 명예 퇴직한 사람들의 90% 이상이 수직 하강 이동을 했기 때문에 수직 이동이 수평 이동보다 더 활발하다.

④ 개인의 지위가 귀속적으로 결정되는 경향은 폐쇄적 계층 구조에서 나타나므로 옳지 않은 설명이다.

⑤ 자료에 제시된 사회는 세대 내 수직 이동이 활발한 것으로 보아 개방적 계층 구조이고 안정성이 떨어지는 형태임을 알 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

구분	비율	특징
일자리 없음	25% (4명 중 1명)	50대는 재취업 포기 (수직 하강 이동)
재취업 성공	50% (10명 중 5명)	전체에서 45% 이상이 소득 감소 (수직 하강 이동)
창업	20% (5명 중 1명)	소득이 크게 감소 (수직 하강 이동)

한 개인의 생애 동안 일어나는 세대 내 이동에 대한 자료를 제시하고 이를 통해 계층 이동과 사회 구조를 파악하도록 하는 문제는 출제 가능성이 높다. 유사 문제를 풀어 보면서 다양한 형태의 문제에 대비할 수 있도록 해야 한다.

계층 구조와 계층 이동

2013(6월) /평가원 20

그림에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[각국의 자녀 세대의 계층 구성비 및 부모 계층과 자녀 계층의 일치 비율]

<보기>

ㄱ. 갑국에서 부모 계층과 자녀 계층이 일치하는 사람의 수를 보면 상층과 중층의 합이 하층보다 많다.

ㄴ. 을국에서는 세대 간 상승 이동한 사람보다 세대 간 하강 이동한 사람이 많다.

ㄷ. 병국에서는 부모 세대의 계층 구조에 비해 자녀 세대의 계층 구조가 안정적이다.

ㄹ. 자녀 세대의 세대 간 이동 비율을 보면, 갑국은 하층에서 가장 낮고, 병국은 하층에서 가장 높다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 이동과 사회 계층 구조에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-20번 / 12-수능-20번

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정답: ③

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 부모 계층과 자녀 계층의 일치 비율이 있을 경우     풀이 요령

• 계층 구성비가 부모인지 자녀인지 확인하여 계층 구성원 비율에 따른 계층 구조를 파악한다.

• 일치 비율은 세습 비율이고, 전체 계층 구성원에서 차지하는 비율이 아니라 각 계층 구성원에서 차지하는 비율이다.

• 불일치 비율은 사회 이동 비율을 의미한다.

ㄱ. 갑국에서 부모 계층과 자녀 계층이 일치하는 비율은 상층과 중층의 합이 38%, 하층 45%로 하층이 많다.

ㄴ. 을국에서 상승 이동은 3%, 하강 이동은 12%인데, 중층 6%가 상층으로 이동했다 하더라도 하강 이동이 많다.

ㄷ. 병국에서는 자녀 계층이 다이아몬드 계층 구조인데 부모 세대도 다이아몬드 계층 구조일 가능성이 있어, 안정성에 대해서 계층 간 비교는 할 수 없다.

ㄹ. 세대 간 이동에서 갑국은 하층에서 가장 낮고, 병국에서는 하층에서 가장 높다.

해당 도표 분석 강의 tip

(단위:%)
자녀	갑국			을국			병국
	비율	세습	이동	비율	세습	이동	비율	세습	이동
상	20	14	6	30	27	3	30	21	9
중	30	24	6	10	4	6	50	40	10
하	50	45	5	60	48	12	20	2	18
계층 구조	자녀: 피라미드형 부모: 피라미드형, 모래시계형			자녀: 모래시계형 부모: 모래시계형			자녀: 다이아몬드형 부모: 다이아몬드형, 역피라미드형

출제 예감

자녀 세대의 계층 구성비 또는 부모 계층과 자녀 계층의 일치 비율 그래프를 제시하고, 분석을 통해 사회 계층 구조 변화를 비교하거나 계층 이동을 파악하는 문제는 항상 고난이도로 출제된다. 다양한 그래프와 표, 신문 기사 형태로 출제되고 있으므로 다양한 유형에 대비할 수 있도록 해야 한다.

사회 이동

2013(9월) /평가원 20

그래프는 A〜C국의 2000년과 2010년의 계층 간 상대적 비율을 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 2000년과 2010년 A〜C국의 구성원은 변함이 없다고 가정한다.)

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 이동과 사회 계층 구조에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

11-6월-20번

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정답: ⑤

① 2000년 상층의 구성 비율은 B국이 가장 높다.

② 2010년 A국의 계층 구조는 피라미드형 구조이다.

③ 2010년 C국은 폐쇄적 계층 구조로 변하였다.

④ 2000년에 비해 2010년 A국에서는 양극화 현상이 완화되었다.

⑤ 2000년 대비 2010년 사회 이동의 결과를 보면, B국에서는 하강

이동보다 상승 이동이 더 많다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 계층의 상대적 비율에서 상승 이동과 하강 이동     판단 기준

• 구성원이 변함이 없다는 전제가 없을 경우: 상승 이동과 하강 이동은 알 수 없다.

• 구성원이 변함이 없다는 전제가 있을 경우

상승 이동이 많은 경우	하강 이동이 많은 경우
피라미드형, 모래시계형 계층 구조 → 다이아몬드형 계층 구조	다이아몬드형 계층 구조 → 피라미드형, 모래시계형 계층 구조

① 2000년 상층의 구성 비율이 가장 높은 국가는 C국이다.

② 2010년 A국의 계층 구조는 모래시계형 계층 구조이다.

③ 2010년 C국의 계층 비율이 변동하였기 때문에 개방적 계층 구조임을 알 수 있다.

④ A국에서는 2000년 다이아몬드형 계층 구조에서 2010년 모래시계형 계층 구조로 변동되었기 때문에 양극화 현상이 심화되었다고 볼 수 있다.

⑤ 구성원의 변화가 없다고 가정하였기 때문에 B국에서 피라미드형에서 다이아몬드형 계층 구조로 변하였다면 상승 이동이 하강 이동보다 더 많았다고 볼 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	A국		B국		C국
	2000년	2010년	2000년	2010년	2000년	2010년
상	1	3	1	1	3	1
중	3	1	3	2	1	1
하	1	6	6	1	6	1
계층 구조	다이아몬드형	모래 시계형	피라미드형	다이아몬드형	모래 시계형	일자형

출제 예감

사회 이동과 계층 구조를 묻는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 1등급과 2등급을 구분하기 위한 문제로 수능에서 빠지지 않고 출제된다. 최근에는 단순하게 계층 구조를 묻기보다 계층 구조를 파악하여 사회 이동의 형태와 그 양상을 파악하도록 하는 문제가 출제되고 있다.

사회 보장 제도

2009(9월) /평가원 13

그림은 사회 보험과 공공 부조를 유형화하여 비교한 것이다. A, B의 일반적 특성에 대한 설명으로 옳은 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 보장 제도인 사회 보험과 공공 부조를 이해하는 문제

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[유사 문제]

13-5월-17번

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정답: ⑤

① A는 개인의 자유 의사에 따라 가입하는 제도이다.

② A는 경제적 부담 능력이 있는 국민을 대상으로 한다.

③ A의 대표적인 예는 고용 보험 제도이다.

④ B는 국민의 최저 생계비를 보장하기 위한 제도이다.

⑤ B는 A에 비해 강제 가입의 성격이 강하다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 사회 보험과 공공 부조

구분	사회 보험	공공 부조
목적	산업 재해, 실업, 사망 등에 따른 소득의 중단이나 상실의 불안 해소	보험료의 부담 능력이 없는 생활 무능력자의 생활 보호
특징	강제 가입, 능력별 부담, 상호 부조	소득 재분배 효과, 국가 재정 부담
대상	보험료 부담 능력이 있는 사람	보험료 부담 능력이 없는 사람(자산, 건강 상태 등을 조사하여 대상자 결정)
종류	국민연금, 건강 보험, 고용 보험, 산업 재해 보상 보험 등	국민 기초 생활 보장, 의료 급여
비용	피보험자, 기업주 또는 국가 부담	비용 전부를 국가가 부담
장점	근로 의욕 고취	소득 재분배 효과
단점	생활 무능력자는 무의미	조세 부담 가중, 나태심 조장

① A는 공공 부조로서 가입 여부의 상관없이 혜택을 받는다. 자유의사에 따라 가입하는 제도는 민간 보험이다.

② A는 공공 부조로서 경제적 부담 능력이 없는 국민을 대상으로 한다.

③ A의 대표적인 예로는 의료 급여 제도나 국민 기초 생활 보장 제도 등이다.

④ B는 사회 보험으로 모든 국민을 대상으로 미래의 불안을 대처하기 위한 제도이다.

⑤ B는 사회 보험으로 강제 가입의 성격이 강하다.

출제 예감

사회 보험과 공공 부조, 사회 복지 서비스에 관한 주제는 난이도가 높은 편은 아니지만 수능에서 빈출 주제이다. 최근에는 단순하게 사회 보험과 공공 부조를 비교하는 것보다 도표와 관련하여 그 특징을 묻거나, 질문의 형태로 구조화하여 그 특징을 비교하는 형태로 출제되고 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

⁍ 사회 보험과 공공 부조의 비교

• 소득 재분배: 사회 보험<공공 부조

• 수혜 대상자 범위: 사회 보험>공공 부조

• 부담자와 수혜 대상자의 일치성: 사회 보험>공공 부조

• 개인 비용 부담: 사회 보험>공공 부조

• 국가 재정 의존도: 사회 보험<공공 부조

사회 보장 제도

2009 /수능 17

표는 우리나라 사회 복지 제도 A~C에 대한 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

(단위: 천 명, %, 십억 원)
제도 구분 연도	A		B		C
	인원	총인구 대비 비율	인원	총인구 대비 비율	인원	총부담액
2003년	1,374	2.84	1,454	3.00	46,091	8,856
2004년	1,424	2.96	1,529	3.18	47,372	15,614
2005년	1,513	3.13	1,762	3.64	47,392	16,927
1) 국민기초생활보장법의 수급자 2) 국민기초생활보장 수급자, 국가 유공자 등 의료급여법의 대상자 3) 국민건강보험법의 건강 보험 적용 인구

<보기>

ㄱ. 2003년의 경우, 총인구 중에서 A, B제도의 적용을 받는 사람의 비율은 5.84%이다.

ㄴ. 2003년의 경우, B와 C제도에서 사회 보험의 성격을 지닌 제도의 적용을 받는 사람의 수가 공공 부조의 성격을 지닌 제도의 적용을 받는 사람의 수보다 많다.

ㄷ. 2004년의 경우, B제도의 적용을 받는 사람의 수는 2003년에 비해 0.18% 증가하였다.

ㄹ. 2005년의 경우, A와 C제도에서 의무 가입 원칙에 의하여 운영되는 제도의 적용을 받는 사람의 수는 47,392천 명이다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 사회 보장 제도를 이해하고 도표의 의미를 파악하는 문제

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정답: ③

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 사회 보장 제도의 종류 • 사회 보험: 경제적 지원, 사회 연대 원리, 예방 차원, 상호 부조, 수혜자 = 납부자, 소득 재분배 효과 • 공공 부조: 경제적 지원, 최저 생활 보장, 사후 보장, 수혜자≠납부자, 소득 재분배 효과 최고 • 사회 보험과 공공 부조: 경제적 보장, 금전적·물질적 성격 • 사회 복지 서비스: 비경제적 보상, 비물질적 성격		ㄱ. A제도의 수급자와 B제도의 수급자에는 공통적으로 포함되는 사람이 있으므로 2003년의 경우 총인구 중에서 A, B제도를 적용받는 사람의 비율을 합하여 계산할 수 없다. ㄴ. B제도는 공공 부조의 성격을 지닌 제도의 적용을 받는 것이고, C제도는 사회 보험의 성격을 지닌 제도의 적용을 받으므로 C제도의 적용을 받는 사람이 더 많다. ㄷ. 2004년에 B제도의 적용을 받는 사람의 비율이 2003년에 비해 0.18% 증가한 것이지, 사람의 수가 0.18% 증가한 것은 아니다. ㄹ. 의무 가입 원칙에 의해 운영되는 제도의 적용을 받는 것은 사회 보험으로, 사회 보험의 적용을 받는 사람의 수는 2005년에 47,392천 명이다.
해당 도표 분석 강의 tip
• A는 국민 기초 생활 보장, B는 의료 급여, C는 건강 보험에 해당한다. • 공공 부조 대상자: 국민 기초 생활 보장 제도 수급자, 의료 급여 제도 수급자, 기초 노령 연금 제도 수급자 • 사회 보험 대상자: 국민연금, 고용 보험, 국민 건강 보험, 산업 재해 보상 보험, 노인 장기 요양 보험 제도 수급자 • 비율만 제시되어 있을 경우 비율의 합이 100%인 동일 기준에서는 비율의 합이나 수를 비교하거나 계산할 수 있다. 그러나 동일 기준이 아닐 경우에는 이를 비교하거나 계산하는 것이 불가능하다.
		출제 예감
		그래프나 도표, 비교 내용을 통해 사회 보험과 공공 부조, 사회 복지 서비스를 구분하게 하고 각각의 특징을 묻는 문제가 자주 출제되고 있다. 또한 복지 제도의 표를 제시하고 비율이나 수를 분석하도록 하는 문제도 출제될 가능성이 높다.

빈곤층 비율 분석

2013(5월) /평가원 10

표에 대한 옳은 분석을 <보기>에서 고른 것은?

[A, B국 빈곤층 비율의 연도별 변화]

(단위: %)
국가	A국		B국
구분 연도	2005	2010	2005	2010
절대적 빈곤층 비율	10	10	10	5
상대적 빈곤층 비율	10	20	20	20
* 상대적 빈곤: 가구 소득이 가구 중위 소득의 50% 미만인 상태

<보기>

ㄱ. 2005년 A국에서는 절대적 빈곤선과 상대적 빈곤선이 일치한다.

ㄴ. 2010년 A국에서 사회의 전반적 소득 분포를 고려한 빈곤층 비율은 5년 전과 동일하다.

ㄷ. 2010년 B국에서 최저 생계비에 미달하는 빈곤층 비율은 5년 전에 비해 줄었다.

ㄹ. 2005년 B국에서는 A국보다 주관적으로 빈곤을 느끼는 가구의 비율이 높다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 빈곤층에 대한 개념을 이해하고, 이의 비율 변화를 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-20번

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정답: ②

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 빈곤의 개념

절대적 빈곤	• 의미: 사람의 최저 생활 유지에 필요한 자원이 절대적으로 부족한 것을 의미 • 정부가 빈곤층을 지원하는 기준선
상대적 빈곤	• 의미: 한 사회 안에서 다른 사람과 비교하여 상대적으로 부를 적게 가지고 있는 상태를 의미함 • 소득 수준이 중위 소득의 50% 미만인 가구를 상대적 빈곤층이라고 정의함

ㄱ. 2005년에는 A국에서 절대적 빈곤층 비율과 상대적 빈곤층 비율이 동일하기 때문에 절대적 빈곤선과 상대적 빈곤선이 일치한다.

ㄴ. 사회의 전반적 소득 분포를 고려한 빈곤층 비율은 상대적 빈곤층 비율로서 2005년에 비해 2010년에 10% 증가하였다.

ㄷ. 최저 생계비에 미달하는 빈곤층 비율은 절대적 빈곤층에 해당하며, B국은 절대적 빈곤층이 5년 전에 비해 2010년 줄어들었다.

ㄹ. 절대적 빈곤층과 상대적 빈곤층은 객관적 기준에 따라 파악한 것이므로 제시된 자료를 통해서는 주관적으로 빈곤을 느끼는 가구의 비율을 알 수 없다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

구분	A국		B국
	2005년	2010년	2005년	2010년
절대적 빈곤선(a)과 상대적 빈곤선(b)	일치 (a=b)	불일치 (a<b)	불일치 (a<b)	불일치 (a<b)
절대적 빈곤 가구(c)와 상대적 빈곤 가구(d)	c=d	c<d	c<d	c<d

절대적 빈곤과 상대적 빈곤에 대한 주제는 새롭게 다뤄지는 것으로 출제 가능성이 높다. 절대적 빈곤과 상대적 빈곤의 개념을 비교하는 것뿐만 아니라 도표에서 빈곤의 의미나 특징을 묻고, 표를 분석하는 형태로 출제될 수 있다.

소득 계층별 기여도 분석

2009(9월) /평가원 20

표는 전체 가구 중 맞벌이 가구에 대한 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

[소득 계층별 맞벌이 가구의 아내 소득과 소득 기여도]

소득 계층	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
아내 소득(만 원)	26	34	37	48	52	55	56	65	86	157
소득 기여도(%)	30.8	30.0	26.9	30.5	29.3	26.6	16.5	27	31.5	39.0
* 소득 기여도 = 아내 소득/남편 소득×100 ** 소득 계층은 가구의 소득을 기준으로 하며 숫자가 클수록 고소득층임.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 소득 계층별 가구 소득의 정도를 파악하는 문제

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[유사 문제]

11-6월-15번

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정답: ⑤

① 취업 여성 소득은 취업 남성 소득의 40% 이하이다.

② 맞벌이 하는 아내의 소득 기여도는 최상층에서 가장 작다.

③ 아내 소득을 기준으로 할 때 소득 계층의 순서가 달라진다.

④ 맞벌이 하는 아내의 소득 기여도는 소득 계층이 높을수록 더 크다.

⑤ 맞벌이 하는 아내의 소득은 최하층의 경우 가구 소득의 30% 이하이다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 도표 풀이 요령

• 비율을 통하여 상대적으로 비교할 수 있다.

소득 기여도는 남편 소득을 기준으로 아내 소득을 파악하는 것이다. 따라서 남편 소득이 100일 때 아내 소득이 30이라면 가구 전체 소득은 130이 된다. 가구 소득에서 남편 소득 비중과 아내 소득 비중을 구할 수 있다.

• 개념의 정확성에 유의해야 한다.

취업 여성은 미혼인 취업 여성과 기혼인 취업 여성으로 구분되기 때문에 맞벌이 가구에 해당하는 기혼인 취업 여성과는 구분된다.

① 제시된 표의 조사 대상은 맞벌이 가구이므로 맞벌이 가구가 아닌 취업 여성과 취업 남성의 자료는 알 수 없다. 따라서 전체 취업 여성과 취업 남성의 소득 비율은 알 수 없다.

② 맞벌이 하는 아내의 소득 기여도는 7계층에서 가장 낮게 나타난다.

③ 아내의 소득은 소득 계층이 높아질수록 증가하고 있으므로 소득 계층 순서가 달라지지 않는다.

④ 맞벌이 하는 아내의 소득 기여도는 소득 계층이 높을수록 증가하는 것이 아니다. 7계층은 1계층보다 오히려 낮게 나타난다.

⑤ 가구 소득에서 차지하는 맞벌이 하는 아내의 소득 비중은 최하층의 경우 (30.8/130.8)로서 30% 이하이다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

⁍ 최하층 소득 기여도

남편 소득 100	아내 소득 30.8

• 가구 소득: 100 + 30.8

• 가구 소득 중 남편 소득 비중: (100/130.8)×100

• 가구 소득 중 아내 소득 비중: (30.8/130.8)×100

가족 제도 변화와 관련된 내용을 도표로 분석하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고, 수능에서 빈출 주제이다. 최근에는 한 부모 가구, 1인 가구, 핵가족, 확대 가족의 형태 등의 현황과 그 변화에 따라 나타난 다양한 문제나 표 분석을 통한 수치 비교에 초점을 맞춘 문제가 출제되고 있다.

Ⅴ 일상생활과

사회 제도

01 사회 제도의 의미와 유형

□ 사회 제도의 의미        □ 사회 제도의 특징과 기능      □ 사회 제도의 종류

02 가족 제도와 교육 제도

□ 결혼의 의미와 역할         □ 가족 제도의 의미와 기능        □ 가족의 유형

□ 가족 문제       □ 교육의 의미와 기능    □ 교육의 기회 균등   □ 차별 해소 제도

03 대중 매체와 종교

□ 대중 매체의 의미와 특징       □ 대중 매체의 기능       □ 대중 매체의 비판적 수용

□ 종교의 의미와 기능            □ 종교 갈등과 해결 방안

단원 미리 보기

가구 구성비 변화

2012 /수능 4

표는 갑국의 가구 구성의 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

구분		1990년	1995년	2000년	2005년	2010년
총 가구 수(천 가구)		11,355	12,958	14,312	15,887	17,339
친족 가구 (%)	부부 가구	10.7	12.8	14.2	16.2	17.4
	2세대 가구	66.3	63.2	60.8	55.4	49.3
	3세대 이상 가구	12.5	10.0	8.4	7.0	6.6
1인 가구(%)		9.0	12.7	15.5	20.0	25.1
기타 가구(%)		1.5	1.3	1.1	1.4	1.6
* 핵가족 : 부부 또는 (한)부모와 그들의 미혼 자녀로 이루어진 가족 ** 확대 가족 : (한)부모와 그들의 기혼 자녀 또는 3세대 이상으로 이루어진 가족

<보기>

ㄱ. 1995년에 부부 가구 인구는 1인 가구 인구의 2배 이상이다.

ㄴ. 1995년 이후 확대 가족 비중은 총 가구의 10% 이하이다.

ㄷ. 제시된 모든 연도의 2세대 가구 수는 친족 가구 수의 과반수를 차지한다.

ㄹ. 1990년 대비 2010년의 부부 가구 수 증가율은 총 가구 수 증가율보다 더 크다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 가족 형태가 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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[유사 문제]

13-9월-10번

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정답: ④

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄹ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ   ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 가족 관련 개념 정의

가족	2인 이상으로 혼인, 혈연, 입양의 관계로 맺어진 집단
가구	• 주거 및 생계를 같이 하는 사람들로 이루어진 집단을 세는 단위를 나타내는 말 • 비친족 가구 - 가구주와 동거인, 가사 사용인 또는 영업 사용인 등이 같이 사는 가구
인구	국가나 일정 지역 안에 사는 사람의 총수

ㄱ. 1995년의 부부 가구 비율은 1인 가구 비율보다 0.1% 많지만, 부부 가구 인구는 2명, 1인 가구 인구는 1명으로 2배 이상 많다.

ㄴ. 확대 가족에는 (한)부모와 기혼 자녀 또는 3세대 이상의 가족이 포함되므로, 총 가구에서 차지하는 확대 가족의 비중알 알 수 없다.

ㄷ. 친족 가구의 비율은 73.3%~89.5%이고, 2세대 가구 비율은 49.3%~66.3%이다. 따라서 2세대 가구 수는 친족 가구 수 중에서 과반수 이상을 차지한다고 볼 수 있다.

ㄹ. 총 가구 수는 증가하였고, 부부 가구 비율도 증가하였다. 따라서 부부 가구 수의 증가율이 총 가구 수 증가율보다 더 크다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

⁍ 비율과 증가율의 관계

• 부부 가구는 핵가족, 2세대 가구는 핵가족과 확대 가족, 3세대 이상 가구는 확대 가족에 해당한다.

• 갑국은 1990년 이후 2000년까지 총 가구 수가 약 52.6% 증가하였다.

• 부부 가구와 1인 가구 비율은 증가하고 2세대 가구와 3세대 이상 가구 비율은 감소 추세에 있다.

가족 형태를 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니지만 위의 문제처럼 함정이 있는 오답률 높은 문제가 출제될 수 있다. 최근에는 가족의 형태보다는 가족의 기능 변화에 따라 나타난 가족 문제나 표 분석을 통한 수치 비교에 초점이 맞춰지고 있다.

가구 구성비 분석

2011 /수능 12

표는 갑국의 A〜C 지역 가구 구성비를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

(단위:%)

가구 구성	부부 가구	2세대 가구		3세대 이상 가구	기타 가구	소계
지역		(한)부모+ 미혼 자녀	(한)부모+ 기혼 자녀
A	5	65	16	2	12	100
B	16	55	10	6	13	100
C	12	40	25	20	3	100
* 기타 가구: 1인 가구, 형제 가구, 비친족 가구 ** 핵가족: 부부 또는 (한)부모와 그들의 미혼 자녀로 이루어진 가족 *** 확대 가족: (한)부모와 그들의 기혼 자녀로 이루어진 2세대 이상의 가족

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 지역에 따른 가족의 형태와 가족 구성의 차이를 파악하는 문제

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[유사 문제]

12-6월-18번

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정답: ⑤

① 핵가족 가구의 비중이 가장 높은 지역은 A이다.

② 1인 가구의 비중이 가장 높은 지역은 B이다.

③ 확대 가족 가구 수가 가장 많은 지역은 C이다.

④ A는 C보다 2세대 이상 가구의 비중이 높다.

⑤ A, B, C 모두 핵가족 가구 수가 확대 가족 가구 수보다 많다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 확대 가족과 핵가족

구분	확대 가족	핵가족
구성	부모와 기혼 자녀	부부 또는 부부와 미혼 자녀
특징	• 농경 사회의 가족 • 가족 결속 중시 • 가부장적 위계	• 산업 사회의 가족 • 개인주의적 • 평등한 관계
장점	• 삶의 지혜, 경륜 중시 • 심리적 안정 제공	• 민주적 가족 관계 • 개성과 창의성 존중
단점	• 개성과 창의성 무시 • 여성의 희생 강요	• 가족 해체 • 노인, 자녀 양육 문제

① 핵가족 비중이 가장 높은 지역은 B이다.

② 기타 가구에는 1인 가구 이외에 형제 가구 등도 포함되므로 1인 가구 비율은 알 수 없다.

③ 확대 가족 가구 비율이 높은 지역은 C이지만 각 지역의 전체 가구 수가 제시되어 있지 않기 때문에 어느 지역의 확대 가족 가구 수가 더 많은지는 알 수 없다.

④ 2세대 이상 가구의 비중은 A가 83%, C는 85%로 C지역이 더 높다.

⑤ A, B, C 모두 핵가족 가구 비율이 50% 이상이므로 핵가족 가구 수가 확대 가족 가구 수보다 많다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

갑국의 가족 정의에 따라 핵가족, 확대 가족, 1세대 가족, 2세대 가족, 3세대 이상 가족으로 비율을 구분하면 다음과 같다.

구분	핵가족	확대 가족	1세대 가족	2세대 가족	3세대 이상 가족
A	70%	18%	5%	81%	2%
B	71%	16%	16%	65%	6%
C	52%	45%	12%	65%	20%

가족 형태를 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 가족의 기능 변화에 따라 나타난 가족 문제나 표 분석을 통한 수치 비교, 다양한 가족 형태의 변화 분석에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

성별 혼인 형태

2010 /수능 6

표는 우리나라 ◯ ◯시의 성별 혼인 형태를 각 연도별 혼인 신고를 기준으로 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

(단위:%)
	구분	2000년		2005년
혼인 형태		여자	남자	여자	남자
초 혼		88.9	89.2	85.2	86.8
재	혼	11.1	10.8	14.8	13.2
	사별 후	1.5	1.5	1.7	1.6
	이혼 후	9.6	9.3	13.1	11.6
계		100	100	100	100
* 연도별 혼인 신고에서의 성비는 1 : 1임

① 2000년에는 재혼 남자와 초혼 여자가 혼인한 경우보다 초혼 남자와

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 혼인 형태의 변화를 파악하는 문제

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[유사 문제]

12-6월-16번

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정답: ①

재혼 여자가 혼인한 경우가 더 많다.

② 2005년에는 재혼한 남자가 재혼한 여자보다 더 많다.

③ ‘이혼 후 재혼’한 사람은 2000년에 비해 2005년에 더 많다.

④ 전체 혼인 중0 초혼이 차지하는 비율은 2000년에 비해 2005년에

더 높다.

⑤ ‘사별 후 재혼’이 재혼 중에서 차지하는 비중은 2000년에 비해

2005년에 더 크다.

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 도표 풀이 요령 • 비율만 나와 있을 경우에는 기준이 같은지, 다른지부터 확인해 보아야 한다. - 기준이 같은 경우(같은 연도, 계층, 지위 등)에 는 비율의 합이 100%가 된다. 이때 비율을 가 지고 수가 많고 적음을 비교할 수 있으며, 비율 의 합 계산이 가능하다. - 기준이 다른 경우(다른 연도, 계층, 지위 등)에 는 비율의 합이 100%가 아니다. 이때에는 비 율을 가지고 수가 많고 적음을 비교할 수 없으 며, 비율의 합을 계산할 수도 없다.		① 2000년에 재혼 남자와 초혼 여자가 혼인한 경우는 99.7%이고, 초혼 남자와 재혼 여자가 혼인한 경우는 100.3%로 초혼 남자와 재혼 여자가 혼인한 경우가 더 많다. ② 성비는 동일하기 때문에 2005년에는 재혼한 남자(13.2%)가 재혼한 여자(14.8%)보다 더 적다. ③ ‘이혼 후 재혼’한 사람의 비율은 2005년에 증가하였지만 성비만 같을 뿐, 각 연도에 혼인 신고를 한 사람 수가 제시되어 있지 않으므로 알 수 없다. ④ 전체 혼인 중 초혼이 차지하는 비율은 2000년에 비해 2005년에 감소하였다. ⑤ ‘사별 후 재혼’이 재혼 중에서 차지하는 비중은 2000년(여자의 경우 1.5/11.1, 남자의 경우 1.5/10.8)이 2005년(여자의 경우 1.7/14.8, 남자의 경우 1.6/13.2)보다 더 높다.
해당 도표 분석 강의 tip
• 연도별 혼인 신고에서 성비가 1:1이라는 것은 해당 연도에서 여자와 남자의 수가 같다는 것이다. 따라서 동일 기준으로 보고 비율의 합이나 수를 비교할 수 있다. 단, 연도별이라고 하였기 때문에 2000년과 2005년의 여자와 남자의 수는 다르다. • ‘이혼 후 재혼’, ‘사별 후 재혼’이 재혼에서 차지하는 비율은 전체에서 차지하는 비율과는 다르다.
		출제 예감
		가족 형태를 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 가족의 형태보다는 가족의 기능 변화에 따라 나타난 가족 문제나 표 분석을 통한 수치 비교, 다양한 가족 형태의 변화에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

노인 거주 형태

2009(6월) /평가원 15

표는 노인들의 거주 형태에 관한 것이다. 이에 대한 옳은 분석을 <보기>에서 고른 것은?

(단위:%)
연령		노인 전체	65~69세	70~74세	75~79세	80~84세	85~89세	90세 이상
연도 거주 형태
1980년	자녀 없이 거주	19.5	22.8	20.7	15.7	10.7	8.9	5.3
	기혼 자녀와 거주	61.7	52.0	63.1	71.9	77.5	80.3	83.0
	미혼 자녀와 거주	18.8	25.1	16.2	12.4	11.8	10.7	11.7
2000년	자녀 없이 거주	50.9	56.0	54.7	47.8	37.1	25.6	18.8
	기혼 자녀와 거주	35.7	26.4	34.0	44.3	56.3	67.9	73.4
	미혼 자녀와 거주	13.4	19.4	11.3	7.9	6.6	6.5	7.9

<보기>

ㄱ. 연령대가 높을수록 독거노인의 비율이 낮아진다.

ㄴ. 2000년에 65~69세의 핵가족 비율은 19.4%이다.

ㄷ. 연령대가 높을수록 기혼 자녀와 거주하는 비율이 높다.

ㄹ. 1980년 자녀 없이 거주하는 전체 노인 수는 미혼 자녀와 거주하는 전체 노인 수보다 많았다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 노인의 거주 형태가 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-10월-17번

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정답: ⑤

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 도표 풀이 요령

• 같은 기준에서는 수를 비교하거나, 비율의 합을 계산하는 것이 가능하다.

전체(100%)
A(30%)	B(40%)	C(30%)

전체는 A, B, C에 공통적으로 적용되는 것으로 A와 B, B와 C의 합을 계산할 수 있다. 그리고 A는 B보다 그 수가 적다고 볼 수 있다.

ㄱ. 독거노인은 자녀가 없는 경우뿐만 아니라, 부부가 자식과 같이 살지 않고 단둘이 사는 경우도 포함되므로 독거 노인의 비율 변화를 알 수 없다.

ㄴ. 핵가족은 부부, 부부와 미혼 자녀로 구성된 가족을 말한다. 2000년에 65~69세의 핵가족 비율은 자녀 없이 거주 56.0%, 미혼 자녀와 거주 19.4%를 합한 75.4%이다.

ㄷ. 연령대가 높을수록 기혼 자녀와 거주하는 비율이 1980년과 2000년 모두 커지고 있다.

ㄹ. 1980년에 자녀 없이 거주하는 노인의 비율은 19.5%이고, 미혼 자녀와 거주하는 노인의 비율은 18.8%로 자녀 없이 거주하는 노인의 수가 더 많다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 자녀 없이 거주하는 노인에는 부부 노인, 혼자 사는 노인이 있다. 따라서 핵가족 형태로 거주하는 노인이 포함되어 있다고 볼 수 있다.

• 기혼 자녀와 거주하는 노인은 확대 가족의 형태로 거주한다고 볼 수 있다.

• 미혼 자녀와 거주하는 노인은 핵가족의 형태로 거주한다고 볼 수 있다.

출제 예감

가족 형태를 비교하는 문제는 주로 연도별, 연령별 비율을 제시하고, 개념의 이해를 토대로 분석하는 형태가 출제된다. 최근에는 가족의 형태보다는 가족의 기능 변화에 따라 나타난 가족 문제나 표 분석을 통한 수치 비교, 다양한 가족 형태의 변화에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

혼인과 이혼의 통계

2009(9월) /평가원 10

다음 자료는 A국의 혼인과 이혼의 통계이다. (가), (나)만을 고려했을 때 A국의 2007년 가족의 변화를 가장 적절하게 분석한 것은?

(가) 2007년 혼인은 35만 건으로 2003년 이후 계속 증가

- 혼인 중 재혼은 남자 17%, 여자 18%임.

(나) 2007년 이혼은 12만 건으로 2003년 이후 계속 감소

- 이혼 부부 중 60%가 미성년 자녀 있음.

[문항 형태]

제시된 자료를 통해 혼인과 이혼의 통계를 분석하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-14번

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정답: ③

① (가)에 따르면 비혈연 가족의 수가 감소했을 것이다.

② (가)에 따르면 핵가족은 증가, 확대 가족은 감소했을 것이다.

③ (나)에 따르면 한 부모 가족의 수가 증가했을 것이다.

④ (가)와 (나)는 가족 해체 현상이 심화됨을 보여 준다.

⑤ (가)와 (나)는 가족의 재생산 기능이 약화됨을 보여 준다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 가족 관련 개념

혼인	결혼이라고도 하며, 정식으로 부부 관계를 맺는 것
이혼	부부가 서로 합의하거나 재판을 통해 혼인 관계를 끊고 헤어지는 것
한 부모 가족	2세대로 이루어진 핵가족 중에서 부모에 해당하는 사람이 1명밖에 없는 형태의 가족
비혈연 가족	입양 등과 같이 한 집안에 살면서 비혈연 관계인으로 구성된 가족

① (가) 혼인에는 재혼이 포함되며, 재혼을 통해 새로운 가족이 형성되므로 비혈연 가족 수는 증가할 것이다.

② (가)를 통해 핵가족과 확대 가족의 증가나 감소는 알 수 없다.

③ (나)에서 이혼 부부 중 60%가 미성년 자녀가 있다는 것은 한 부모 가족이 60%라는 것으로, 발생 건수는 줄어들고 있지만 한 부모 가족은 누적되어 지속적으로 증가했을 것이다.

④ (가)에서 혼인이 증가하고 있고, (나)에서 이혼이 감소하고 있는데, 이는 가족 해체 현상이 완화됨을 보여 준다.

⑤ 가족의 재생산 기능은 출산과 관련된 것으로, (가)와 (나)를 통해 알 수 없다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	2004년	2005년	2006년	2007년
혼인 건수	증가	증가	증가	증가
이혼 건수	감소	감소	감소	감소
한 부모 가족 발생	이혼 건수 중 60% 발생
한 부모 가족수	2003년 한 부모 가족 발생 + 2004년 한 부모 가족 발생	2004년 한 부모 가족 발생 + 2005년 한 부모 가족 발생	2005년 한 부모 가족 발생 + 2006년 한 부모 가족 발생	2006년 한 부모 가족 발생 + 2007년 한 부모 가족 발생

출제 예감

가족 형태를 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 가족의 형태보다는 가족의 기능 변화에 따라 나타난 가족 문제나 표 분석을 통한 수치 비교, 다양한 가족 형태의 변화에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

가족 기능

2010(9월) /평가원 14

다음은 40대 성인을 대상으로 노인 부양에 대한 태도를 조사한 결과이다. 이에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

• 현재 나이 든 부모를 누가 부양해야 하는가에 대해서는 ‘자녀가 부양해야 한다.’는 응답이 58%로 가장 많았다. ’스스로 책임져야 한다.’는 응답은 30%, ‘정부와 사회가 부양해야 한다.’는 응답은 12%였다.

• 자신이 노인이 되었을 때 누가 부양해야 하는가에 대해서는 ‘스스로 책임져야 한다.’는 응답이 77%로 가장 많았다. ‘정부와 사회가 부양해야 한다.’는 응답은 12%, ‘자녀가 부양해야 한다.’는 응답은 11%였다.

• 위 조사 결과는 현재 나이 든 부모들이 젊어서는 부모를 부양하고 늙어서는 자녀로부터 부양받는 것을 자연스럽게 생각하고 살아온 것과 차이가 있다.

① 노후 준비를 둘러싼 세대 간의 가치관 갈등이 드러나 있다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 노인 부양 태도에 대한 인식을 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-9월-10번

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정답: ③

② 부모로서의 역할과 자녀로서의 역할 사이에 역할 갈등이 있다.

③ 응답자의 반응으로 보아 가족의 노인 부양 기능이 약화될 것으로

예측된다.

④ 부모 세대와 비교하여 응답자 세대에는 부모의 역할 행동이 변화

하였다.

⑤ 노인 부양에 대한 태도 변화는 가족 제도의 변화 양상을 따라가지

못하고 있다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 가족 문제와 대책

주요 요인	구체적 가족 문제	대책
빈곤	저출산, 가족 해체, 양육 및 부양 문제	저소득층 보조금 지원, 사회적 양육 및 부양 서비스 제공 등
정서적 기능 약화	부부 갈등, 가정 폭력 등의 문제	가족 간 대화 활성화, 가정 폭력 방지 대책 및 상담 센터 운영 등
보호 기능 약화	노인 부양, 청소년비행, 자녀 양육 문제	사회적 노인 복지 대책 및 양육 및 부양 서비스 제공

① 40대 성인을 대상으로 조사한 결과로서 세대 간의 가치관 갈등이 드러나 있다고 볼 수 없다.

② 부모로서의 역할과 자녀로서의 역할 사이에 역할의 충돌이 발생하는 역할 갈등은 나타나지 않는다.

③ 자신이 노인이 되었을 때 누가 부양해야 하는가에 대해서 ‘스스로 책임져야 한다.’고 응답한 비율이 가장 높으므로 미래에는 가족의 노인 부양 기능이 약화될 것이다.

④ 부모 세대와 비교하여 응답자 세대에서는 부모가 해야 할 구체적인 역할 행동이 드러나 있지 않다.

⑤ 노인 부양에 대한 태도가 변화할 것이라고 예상할 수 있지만 가족 제도의 변화 양상을 따라가지 못한 것이라고 볼 수 없다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 자료의 대상이 누구인지 명확하게 확인해야 한다. 40대 성인인 것인지, 우리나라 전체 국민인지 명확하지 않으면 해석에 어려움이 있다.

• 자료에서 현재와 미래에 대한 인식의 차이를 명확하게 구분해야 한다.

가족 형태를 비교하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 가족의 형태를 파악하는 것뿐만 아니라 가족의 기능 변화에 따라 나타난 가족 문제나 표 분석을 통한 수치 비교, 다양한 가족 형태의 변화에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

외국인과의 혼인 및 이혼 변화

2011(9월) /평가원 10

표는 우리나라에서 외국인과의 혼인 및 이혼 증감률과 구성비의 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

(단위:%)
항목 연도		2005	2006	2007	2008	2009
	외국인과의 혼인 증감률	22.3	-8.5	-3.1	-3.6	-8.0
	한국인 남자와 외국인 여자	22.4	-3.4	-3.7	-1.5	-10.7
	한국인 여자와 외국인 남자	22.0	-21.9	-1.3	-10.5	1.5
총 혼인 대비 외국인과의 혼인 비율		13.5	11.7	10.9	11.0	10.8
	외국인과의 이혼 증감률	26.4	47.1	41.3	29.8	3.9
	한국인 남편과 외국인 아내	52.0	65.1	45.1	39.5	4.2
	한국인 아내와 외국인 남편	3.2	23.1	34.5	11.1	3.0
총 이혼 대비 외국인과의 이혼 비율		3.3	4.9	7.0	9.7	9.4

① 2005년 대비 2009년 외국인과의 혼인 건수는 여자가 외국인인

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 외국인과의 혼인 및 이혼이 어떻게 변화되었는지 분석하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-13번

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정답: ②

경우보다 남자가 외국인인 경우에 더 많이 감소하였다.

② 2008년에는 2007년에 비해 총 혼인 건수가 감소하였다.

③ 한국인 아내와 외국인 남편의 전년 대비 이혼 건수 증감량은

2005년보다 2009년에 더 적다.

④ 2006년 이후 외국인과의 이혼 건수는 지속적으로 감소하였다.

⑤ 연도별 외국인과의 혼인 대비 외국인과의 이혼 비율은 2007년

보다 2006년에 더 높다.

강의 핵심 Point
• 증가율: [현재(수) - 이전(수)]/이전(수)×100 • 분수식을 통하여 수치와 증가율을 비교할 수 있다. 비율이 증가하는 것을 토대로 분모와 분자의 증가율을 비교하거나, 분모 및 분자의 크기나 증가율을 바탕으로 비율이 증가하는 것인지 감소하는 것인지 확인할 수 있다.		③ 한국인 아내와 외국인 남편의 이혼 건수는 2004년 이후부터 지속적으로 증가하고 있어 2005년의 증감량보다 2009년의 증감량이 더 많다. ④ 2006년 이후에도 외국인과의 이혼 증감률은 양(+)이기 때문에 지속적으로 증가하였다. ⑤ 2006년 외국인과의 혼인 비율은 11.7%이고, 외국인과의 이혼 비율은 4.9%로 ‘외국인과의 혼인 대비 외국인과의 이혼 비율’은 41.8%에 해당한다. 한편 2007년 외국인과의 혼인 비율은 10.9%, 외국인과의 이혼 비율은 10.7%로 ‘외국인과의 혼인 대비 외국인과의 이혼 비율’은 64.2%에 해당한다. 따라서 2006년보다 2007년에 더 높게 나타난다.
문항 풀이
① 외국인 여자와의 혼인 수치가 전체 혼인 증감률에 더 가까우므로 여자가 외국인인 경우의 혼인 건수가 남자가 외국인인 경우의 혼인 건수보다 더 많다고 볼 수 있다. 따라서 2005년 대비 2009년의 외국인과의 혼인 건수도 여자가 외국인인 경우가 남자가 외국인인 경우보다 더 많이 감소하였다. ② 2007년에 비해 2008년에는 ‘외국인과의 혼인 증감률’이 -3.6%로 줄었으나, ‘총 혼인 대비 외국인과의 혼인 비율’은 11.0%로 증가했다. 이를 통해 2007년보다 2008년에 총 혼인 건수(한국인 남자와 한국인 여자의 혼인+외국인과의 혼인)가 줄었음을 알 수 있다.
		출제 예감
		최근에는 혼인과 이혼에 관한 가족 문제나 표를 보고 비율의 특징을 묻거나 증감률을 통하여 그 수가 어떻게 변화되는지에 대해 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

노인 문제

2009(9월) /평가원 6

표는 노인을 대상으로 한 설문 조사 결과이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

[노인이 겪는 가장 심각한 문제]						[노인의 생활비・용돈 마련 방법]
(단위:%)						(단위:%)
구분	도시		농촌			구분	도시		농촌
	2002년	2005년	2002년	2005년			2002년	2005년	2002년	2005년
경제적 어려움	37.8	48.8	32.6	39.2		본인, 배우자	53.8	56.6	59.7	64.1
건강 문제	25.5	22.4	35.8	36.7		자녀, 친척	42.4	38.6	35.9	31.2
외로움, 소외감	17.7	6.1	13.4	6.6		기타	3.8	4.8	4.4	4.7
기타	19.0	22.7	18.2	17.5

① 외로움과 소외감을 겪는 노인의 수는 2002년에 비해 2005년에

줄어들었다.

② 자녀나 친척으로부터 생활비나 용돈을 받는 노인의 비율은

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 노인 문제의 현황을 파악하는 문제

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[유사 문제]

12-9월-15번

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정답: ④

도시보다 농촌이 더 높다.

③ 농촌 노인에 비해 도시 노인의 경제적 어려움이 더 크며 자녀나

친척으로부터 더 많은 생활비와 용돈을 받고 있다.

④ 본인과 배우자가 생활비나 용돈을 마련하는 노인의 비율은 도시와

농촌 모두 2002년에 비해 2005년에 증가하였다.

⑤ 건강 문제가 가장 심각한 문제라고 생각하는 노인의 비율은 도시와

농촌 모두 2002년에 비해 2005년에 증가하였다.

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 도표 풀이 요령 • 도표의 제목을 보아야 한다. 도표의 제목과 관련되지 않는 내용을 분석하는 경우에는 틀린 분석이 된다. • 비율만 나와 있을 경우, 기준이 같을 때에는 비율의 합이 100%로 수를 비교할 수 있지만 기준이 다를 때에는 수를 비교할 수 없다.		① 외로움과 소외감을 가장 심각한 문제라고 생각한 노인의 비율이 감소하였다. ② 자녀나 친척으로부터 생활비나 용돈을 받는 노인의 비율은 도시가 농촌보다 2002년, 2005년 모두 높다. ③ 자녀나 친척으로부터 더 많은 생활비나 용돈을 받는지는 알 수 없다. 즉, 용돈 규모는 알 수 없다. ④ 본인과 배우자가 생활비나 용돈을 마련하는 노인의 비율은 2002년에 비해 2005년에 도시와 농촌 모두 증가하였다. ⑤ 건강 문제가 심각하다고 생각한 노인의 비율은 농촌은 증가하였으나 도시는 감소하였다.
해당 도표 분석 강의 tip		출제 예감
• 상대적 수치와 절대적 수치를 구분하도록 한다. • 기준이 같을 경우에는 비율을 통해 수를 비교할 수 있지만, 기준이 다를 경우에는 비율의 합을 계산하거나 수를 비교하는 것이 불가능하다. • 기준이 다른 경우, 비율만 제시되어 있을 때 비율의 합이 100%가 아니면 연도별로 수를 비교할 수 없다.		인구 변화를 예측하거나 인구 변화가 나타나는 요인에 대해 분석하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 가족의 기능 약화와 함께 가족 해체 현상과 관련된 내용으로 도표를 분석하는 것에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

한 부모 가구 현황

2010(9월) /평가원 13

표에 대한 분석으로 옳은 것은?

[한 부모 가구 현황]
구분 연도		1985	1990	1995	2000	2005
한 부모 가구 수 (천 가구)	사별	443	498	526	502	501
	이혼	50	79	124	246	399
	미혼	101	85	94	123	142
	합계	594	662	744	871	1,042
한 부모 가구 비율(%)		6.2	5.8	5.7	6.1	6.7
* 한 부모 가구 비율: 한 부모 가구가 전체 가구에서 차지하는 비율

① 한 부모 가구 수의 증가로 한 부모 가구 비율이 계속 늘어났다.

② 한 부모 가구 중 사별로 인한 한 부모 가구의 비율은 50% 이상을

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 한부모 가구가 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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[유사 문제]

11-9월-10번

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정답: ④

유지하고 있다.

③ 2000년부터는 이혼과 미혼으로 인한 한 부모 가구의 수가 사별로

인한 한 부모 가구의 수보다 많아졌다.

④ 1985년 대비 2005년에 전체 가구 수의 증가율보다 한 부모 가구

수의 증가율이 더 크다.

⑤ 1985년 대비 2005년에는 이혼으로 인한 한 부모 가구 수보다

사별로 인한 한 부모 가구 수가 더 크게 증가하였다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 도표 풀이 요령

비율의 증가	• 분모보다 분자가 더 증가(분모의 증가율보다 분자의 증가율이 더 크다.) • 분모 감소와 분자 증가 • 분모가 분자보다 더 감소(분모의 감소율이 분자의 감소율보다 더 크다.)
비율의 감소	• 분모보다 분자가 더 감소(분모의 감소율이 분자의 감소율보다 더 작다.) • 분모 증가와 분자 감소 • 분모가 분자보다 더 증가(분모의 증가율이 분자의 증가율보다 더 크다.)

① 한 부모 가구 수는 증가하지만 한 부모 가구 비율이 증가하는 것은 아니다.

② 한 부모 가구 중 사별로 인한 한 부모 가구의 비율은2000년까지는 50% 이상이지만 2005년에는 50%가 되지 않는다.

③ 2000년까지는 사별로 인한 한 부모 가구가 50% 이상이었지만 2005년에는 이혼과 미혼으로 인한 한 부모 가구가 50% 이상이다.

④ 한 부모 가구 비율이 1985년 대비 2005년에 증가하였다는 것은 한 부모 가구의 증가율보다 전체 가구의 증가율이 더 작다는 것을 뜻한다.

⑤ 이혼으로 인한 한 부모 가구의 증가 규모는 사별로 인한 한 부모 가구의 증가 규모보다 더 크다.

해당 도표 분석 강의 tip

분수식을 통하여 수와 증가율을 비교할 수 있다. 비율이 증가하는 것을 토대로 분모와 분자의 증가율, 분모와 분자의 크기를 비교하거나 분모 및 분자의 크기 또는 증가율을 바탕으로 비율이 증가하는 것인지 감소하는 것인지 확인해야 한다.

출제 예감

최근에는 한 부모 가구, 1인 가구, 핵가족과 확대 가족의 형태 등의 현황과 그 변화에 따른 다양한 표 분석을 통한 수치 비교에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

다문화 가구

2010(9월) /평가원 2

표에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

[다문화 가구 현황 및 다문화 가구를 대상으로 한 조사 결과] (단위:%)
구분		다문화 가구 비율	시급하게 해결되어야 하는 문제
			취업 알선	경제적 지원	한글 교육	편견 없애기	기타
2006년	도시	0.3	17.7	20.8	25.5	29.5	6.5
	농촌	0.7	9.1	17.7	26.2	33.0	14.0
	전국	0.4	15.1	19.9	25.7	30.6	8.7
2008년	도시	1.6	18.1	15.0	31.1	29.0	6.8
	농촌	2.1	13.0	26.8	39.1	17.3	3.8
	전국	1.7	17.0	17.6	32.8	26.4	6.2
* 전수 조사 결과임. ** 다문화 가구 비율은 다문화 가구가 전체 가구에서 차지하는 비율임. *** 전체 가구 수는 도시, 농촌 모두 2006년에 비해 2008년에 증가하였음.

<보기>

ㄱ. 다문화 가구 수는 농촌 지역이 도시 지역보다 더 많다.

ㄴ. 2008년에는 한글 교육이 다문화 가구에서 가장 시급하게 해결되어야 하는 문제로 인식되고 있다.

ㄷ. 경제적 지원이 시급하게 해결되어야 하는 문제라고 대답한 다문화 가구의 수는 농촌과 도시 모두 2006년에서 2008년 사이에 증가하였다.

ㄹ. 취업 알선이 시급하게 해결되어야 하는 문제라고 대답한 다문화 가구의 비율은 2006년에서 2008년 사이에 도시가 농촌보다 더 큰 폭으로 증가하였다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 다문화 가구 현황과 문제가 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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[유사 문제]

09-9월-14번

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정답: ③

① ㄱ, ㄴ     ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ     ④ ㄴ, ㄹ     ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 도표 풀이 요령

전국은 농촌과 도시로 구성되어 있다. 전국 비율, 농촌과 도시의 비율이 있을 경우 농촌과 도시의 수를 비교할 수 있다.

ㄱ. 다문화 가구 수는 농촌이 도시보다 더 적을 것이다.

ㄴ. 2008년에는 시급하게 해결되어야 하는 문제로 도시와 농촌, 전국 모두 한글 교육에 응답한 비율이 가장 높다.

ㄷ. 경제적 지원이 시급하게 해결되어야 하는 문제라고 대답한 다문화 가구 수는 도시와 농촌 모두 증가하였다.

ㄹ. 취업 알선이 시급하게 해결되어야 하는 문제라고 대답한 비율은 도시는 0.4%p, 농촌은 3.9%p 증가하였다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	전체 가구 수	다문화 가구 비율	다문화 가구 수
2006년 → 2008년(도시)	증가	증가	증가
2006년 → 2008년(농촌)	증가	증가	증가
2006년 → 2008년(전국)	증가	증가	증가

상대적 비율을 통하여 수를 비교할 수 있다. 단 조건이 ‘전국= 도시 + 농촌’, 전국 비율, 농촌 비율, 도시 비율이 있어야만 상대적으로 비교하여 수를 비교할 수 있다.

출제 예감

다문화와 관련된 내용을 도표로 분석하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이지만 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 다문화 가구 현황과 그 변화에 따라 나타난 다양한 문제나 표 분석을 통한 수치 비교에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

가족 해체 현상

2012(6월) /평가원 4

우리나라에서 (가), (나)의 결과를 초래한 공통 원인으로 가장 적절한 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 가족 해체 현상의 원인에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

13-6월-14

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정답: ②

① 출산율의 감소

② 개인주의의 확산

③ 가부장제의 강화

④ 초혼 연령의 상승

⑤ 가족의 사회화 기능 강화

강의 핵심 Point		문항 풀이
⁍ 가족 해체 현상이 나타나는 원인 • 개인주의적 가치관 확산 • 여성의 사회 진출 증가와 경제적 능력 향상 등으로 인한 이혼 증가 • 가족 구성원 간 대면 접촉 기회 감소		① 출산율의 감소는 노년 부양비 증가 등에 영향을 미친다. ② 개인주의가 확산되면 조이혼율(인구 1천 명당 이혼 건수) 증가에 영향을 주고, 혼자 사는 1인 가구 비율 증가에도 영향을 준다. ③ 가부장제가 강화되면 이혼율이 감소하고, 가족이 함께 거주하는 확대 가족의 형태가 늘어날 수 있다. ④ 초혼 연령의 상승은 1인 가구 비율의 증가에 영향을 줄 수 있지만 조이혼율 상승에 영향을 미치는 것은 아니다. ⑤ 가족의 정서적 안정 기능이 강화되면 조이혼율이 감소하고, 가족의 유대감 등이 강화될 수 있어 1인 가구 비율이 감소되는 데 영향을 줄 수 있다.
해당 도표 분석 강의 tip
• (가) 그래프를 통해 인구 1천 명당 이혼 건수는 1975년에 0.5건이었으나 2005년에 2.6건으로 증가했음을 알 수 있다. • (나) 1인 가구 비율이 증가하는 이유는 가구 구조 형태가 전통 사회의 확대 가족에서 산업 사회의 핵가족으로 변화하면서 나타난 현상, 즉 학력 상승과 취업, 생활 편의, 결혼에 대한 가치관 변화 등으로 인한 초혼 연령의 상승, 혼인율 감소에 따른 독신 가구의 증가, 고령화와 황혼 이혼 증가에 따른 노인 단독 가구 증가 현상 때문이다.
		출제 예감
		인구 변화를 예측하거나 인구 변화가 나타나는 요인에 대해 분석하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 가족의 기능 약화와 함께 가족 해체 현상과 관련된 내용으로 도표를 분석하는 것에 초점이 맞춰지고 있다.

대중 매체

2009 /수능 7

그림은 연구자 갑이 대중 매체를 분류하여 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

ㄱ. B매체는 획일적인 정보를 제공한다.

ㄴ. C매체는 정보 사회에서 가장 발달한다.

ㄷ. 정보 생산자의 전문성이 동일할 경우, 산업 사회의 주요 대중 매체는

A와 B매체 중에서는 A매체이다.

ㄹ. 정보 생산자의 전문성이 동일할 경우, 인터넷은 C와 D매체 중에서는

D매체이다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 대중 매체의 형태를 파악하는 문제

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정답: ⑤

① ㄱ, ㄴ     ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ     ④ ㄴ, ㄹ     ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 대중 매체 특성

구분	내용
의미	대중을 상대로 대량의 정보 등을 전달하는 매체나 수단
유형	• 인쇄 매체 : 신문이나 잡지 등 • 음성 매체 : 라디오, 음반 등 • 영상 매체 : 유선 방송 및 공중파 TV 등 • 뉴미디어 : 인터넷, 스마트폰 등

ㄱ. B매체는 정보 생산자의 전문성이 높고 정보 수용자의 생산 참여 가능성이 높아 획일적인 정보를 제공한다고 할 수 없다.

ㄴ. C매체는 정보 수용자의 정보 생산 참여 가능성이 낮아 정보 사회에서 발달한다고 볼 수 없다.

ㄷ. 전문성이 동일할 경우 A와 B매체 중 산업 사회의 주요 대중 매체는 A, 정보 사회의 주요 대중 매체는 B이다.

ㄹ. 전문성이 동일할 경우 인터넷은 C매체 보다 D매체에 가깝다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 쌍방향적 속성: 뉴미디어

• 정보 전달 속도 : 뉴미디어>영상 매체, 음성 매체>인쇄 매체

• 시각 정보 처리 용이성 : 뉴미디어, 영상 매체, 인쇄 매체>음성 매체

• 자세한 정보 전달 : 인쇄 매체, 영상 매체>음성 매체

출제 예감

대중 매체에 대해서는 그 특성과 기능에 대해 출제되기도 하지만 자주 출제되는 주제는 아니다. 최근에는 사회 변화에 따라 나타난 대중 매체의 기능과 그 특징을 분석하는 것에 초점이 맞춰지고 있다.

대중 매체

2011(6월) /평가원 2

그림은 A국의 미디어 비평 프로그램에 소개된 내용의 일부이다. 이에 대한 옳은 분석과 추론을 <보기>에서 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 갑은 성장과 분배에 대해 중립적 입장일 것이다.

ㄴ. 병은 분배보다 성장 우선 정책에 더 우호적일 것이다.

ㄷ. 을과 병은 성장과 분배 중 선호하는 것에 대한 입장이 같을 것이다.

ㄹ. 상대적으로 객관적인 기사 제목을 쓴 신문은 정이다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 대중 매체별 조사 결과 보도의 차이를 파악하는 문제

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정답: ④

① ㄱ, ㄴ     ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ     ④ ㄴ, ㄹ     ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 대중 매체

의미	대중을 상대로 대량의 정보 등을 전달하는 매체나 수단
특징	정보를 공개적으로 동시에 전달하고 다양한 계층의 불특정 다수를 대상으로 함
순기능	지식과 정보 제공, 여론 형성과 반영, 사회화 및 사회 통합, 오락 및 휴식 제공, 사회 부조리 등에 대한 감시와 정치 권력 견제 등
역기능	정보의 왜곡 및 은폐, 상업화, 대중의 현실 비판 능력 약화 등

ㄱ. 갑은 성장 우선과 분배 우선 의견 격차가 줄어든 것에 대해 고무적 현상이라고 하였기 때문에 성장 우선 의견에 찬성하는 성향을 보인다.

ㄴ. 병은 성장 우선과 분배 우선 의견 격차가 줄어든 것에 대해 분배 우선을 곧 추월할 것이라고 기대한다고 하였기 때문에 성장 우선 의견에 찬성하는 성향을 보인다.

ㄷ. 을은 분배 우선 여론이 압도적 우세를 지속한다고 하였기 때문에 분배 우선 의견에 찬성하는 성향을 보인다.

ㄹ. 정은 여론 격차가 40%에서 20%로 줄어들었다는 것을 그대로 보여 주고 있다. 따라서 객관적인 기사 제목을 썼다고 볼 수 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 대중 매체의 역기능(정보의 왜곡) - 특정 언론이나 정치권력이 허위 정보를 제공하거나 편집 방향을 조작하는 등의 여론을 조작하는 수단으로 악용되기도 한다.

• 대중 매체의 의제 설정 기능 - 특정 사건을 언론이 비중 있게 다루게 되면 사회적으로도 중요한 것으로 인식되는 현상을 의미한다.

출제 예감

대중 매체에 대해서는 그 특성과 기능에 대해 출제되기도 하지만 자주 출제되는 주제는 아니다. 최근에는 사회 변화에 따라 나타난 대중 매체의 기능과 그 특징을 분석하는 것에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

Ⅵ 현대 사회와

사회 변동

01 사회 변동의 이해

□ 사회 변동의 의미        □ 사회 변동의 요인      □ 사회 진화론     □ 순환론

□ 사회 변화의 양상

02 근대화와 산업화

□ 근대 사회의 형성 과정     □ 근대 사회의 특징    □ 근대화를 설명하는 이론적 시각

□ 산업화의 특징             □ 노동 문제           □ 인구 문제

03 현대 사회의 변동과 대응

□ 세계화의 의미             □ 세계화의 특징        □ 세계화의 대응

□ 정보 사회의 의미와 형성   □ 정보 사회의 특징     □ 정보 사회의 문제

□ 전 지구 차원의 문제와 해결

단원 미리 보기

인구 변동

2013(6월) /평가원 14

(가), (나) 현상에 영향을 미치는 각각의 요인으로 가장 적절한 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 인구 변동의 원인 파악하는 문제

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[유사 문제]

12-6월-4번

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정답: ③

(가)                 (나)

①    정년 단축           이혼율 증가

②   출산율 감소         국제결혼 증가

③  평균 수명 상승       초혼 연령 상승

④  노인 인구 증가       귀농 인구 증가

⑤ 재취업 노인 증가        핵가족 증가

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 인구 관련 개념

유년 부양비	유년 부양비＝(유년 인구/부양 인구)×100
노년 부양비	노년 부양비＝(노년 인구/부양 인구)×100 노년 부양비는 부양 연령층(15~64세) 인구에 대한 피부양 노인 연령층(65세 이상) 인구의 비율이다.
고령화 지수	고령화 지수＝(노년 인구/유년 인구)×100

① 노년 부양비가 증가하는 데 정년 단축이 영향을 준 것이라고 보기는 어렵다.

② 1인 가구 비율이 증가하는 데 있어 국제결혼 증가가 영향을 준 것이라고 보기는 어렵다.

③ 평균 수명 증가는 노년 인구 비중의 증가를 가져와 노년 부양비 증가의 원인이 되고, 초혼 연령 상승은 혼자 사는 가구 증가의 원인이 된다.

④ 귀농 인구 증가가 1인 가구 비율 증가에 영향을 준 것이라고 보기는 어렵다.

⑤ 재취업 노인이 증가한다고 해서 노년 부양비가 증가하는 것이라고 보기는 어렵다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 노년 부양비 상승에 미치는 요인: 출산율 감소, 사망률 감소, 평균 수명 상승, 의학 기술 발달 등

• 1인 가구 비율 상승에 미치는 요인: 개인주의 가치관 확산, 가족의 유대감 약화, 가족의 기능 약화, 초혼 연령 상승, 이혼율 증가 등

출제 예감

인구 변화를 예측하거나 나타나는 요인에 대해 분석하는 문제는 비교적 난이도가 낮은 편이다. 최근에는 산업화와 도시화에 따른 인구 변화와 같은 사회 조사 결과를 분석하는 형태로 출제되는 경향이 나타나고 있다.

인구 부양비

2011 /수능 20

표는 갑국의 인구 부양비를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은? (단, 전국은 A 지역과 B 지역으로만 구성됨.)

(단위:%)
구분 연도		1960	1980	2000
총 부양비*	A	77.9	53.8	37.0
	B	89.5	70.4	50.0
	전국	85.9	60.5	39.4
유소년 부양비**	A	74.0	49.9	29.5
	B	82.4	60.8	28.0
	전국	79.9	54.3	29.2
노년 부양비***	A	3.9	3.9	7.5
	B	7.1	9.6	22.0
	전국	6.0	6.2	10.2
* 총 부양비 = [(유소년 인구 + 노년 인구) / 부양 인구]× 100 ** 유소년 부양비 = (유소년 인구 / 부양 인구) × 100 *** 노년 부양비 = (노년 인구 / 부양 인구) × 100

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 인구가 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-3월-20번

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정답: ①

① 1960년 유소년 인구는 A가 B보다 적다.

② 1980년 A에서는 유소년 인구와 노년 인구의 합이 부양 인구보다

크다.

③ 2000년 B에서는 노년 인구가 유소년 인구보다 많다.

④ 1960년 대비 2000년에 A에서 부양 인구의 증가율은 노년 인구의

증가율보다 더 크다.

⑤ 1980년 대비 2000년에 유소년 부양비의 감소율은 A가 B보다 크다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 상대적 비율을 통해 수를 비교하는 요령

• 전국은 A와 B로 구성되어 있다고 가정하고, 전국 비율, A와 B의 비율이 있을 경우에는 A와 B의 수를 비교할 수 있다.

• 비율만 제시되어 있을 경우 비율의 합이 100%로 기준이 같을 때에는 기준이 같을 때에는 비율 크기에 따라 수를 비교할 수 있다.

① 1960년 유소년 부양비의 비교를 통해 A지역의 유소년 인구가 B지역의 유소년 인구보다 더 적음을 알 수 있다.

② 1980년 A지역에서는 총부양비가 100보다 낮아 부양 인구가 유소년 인구와 노년 인구의 합보다 크다.

③ 2000년 B지역에서는 유소년 부양비가 28%, 노년 부양비가 22%로 유소년 인구가 노년 인구보다 많다.

④ A의 노년 부양비는 1960년에 3.9%이고, 2000년에 7.5%이다. 따라서 1960년에 비해 2000년에 부양 인구의 증가율이 노년 인구의 증가율보다 더 작다.

⑤ 유소년 부양비의 감소율은 A가 50%가 안되고, 50% 이상이므로 B가 더 크다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	1960년	1980년	2000년
유소년 인구 수	A<B	A>B	A>B
노년 인구 수	A<B	A>B	A>B
A지역 유소년 인구와 노년 인구수	유소년> 노년	유소년> 노년	유소년> 노년
B지역 유소년 인구와 노년 인구수	유소년> 노년	유소년> 노년	유소년> 노년

출제 예감

사회 변화에 따라 지역별 유소년 인구, 노년 인구 등의 변화를 도표로 분석하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이다. 최근에는 단순한 비율의 비교보다 도표상의 비율 및 증가율의 개념을 이해하고 있는지 묻는 문제가 출제되고 있다.

인구 이동

2012(9월) /평가원 20

표는 우리나라 도시와 농촌 지역의 인구 및 지역 총생산을 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 도시와 농촌의 인구가 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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[유사 문제]

10-9월-2번

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정답: ④

[도시와 농촌 지역의 인구]
(단위: 천 명, %)
구분	1968년	1976년	1984년
인구 총수	30,834(100.0)	35,849(100.0)	40,523(100.0)
도시 거주 인구 총수	10,158(32.9)	17,514(48.9)	25,876(63.9)
농촌 거주 인구 총수	20,676(67.1)	18,335(51.1)	14,647(36.1)
[도시와 농촌 지역의 인구]
(단위: 십억 원, %)
구분	1968년	1976년	1984년
국민 총생산	5,196(100.0)	11,276(100.0)	19,937(100.0)
도시 지역 총생산	2,886(55.5)	7,234(64.2)	14,233(71.4)
농촌 지역 총생산	2,310(44.5)	4,042(35.8)	5,704(28.6)

<보기>

ㄱ. 이촌 향도가 진행되었다.

ㄴ. 농촌 거주 인구 감소율이 농촌 지역 총생산 증가율보다 낮다.

ㄷ. 1968년 도시 지역 총생산은 농촌 지역 총생산보다 0.11배 크다.

ㄹ. 1인당 지역 총생산 증가율은 도시 지역이 농촌 지역보다 낮다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄷ, ㄹ    ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 도표 풀이 요령

• 비율만 있을 경우 기준이 같은지 다른지 구분해야 한다. 기준이 같을 때에는 비율의 합이 100%, 기준이 다를 때에는 비율의 합이 100%가 아니다. 기준이 같을 때에는 수를 비교하고 비율의 합을 계산할 수 있지만, 기준이 다를 때에는 수를 비교하거나 비율의 합을 계산할 수 없다.

ㄱ. 도시 거주 인구와 비율이 증가하고, 농촌 거주 인구와 비율이 감소하기 때문에 이촌 향도가 진행되었다고 볼 수 있다.

ㄴ. 농촌 거주 인구 감소율은 1968~1976년에 약 11%, 1976~1984년에 약 20%인데 비해 농촌 지역 총생산 증가율은 1968~1976년에 약 73%, 1976~1984년에 약 42%이다.

ㄷ. 0.11배는 5.5%를 의미하는 것으로 도시 지역 총생산은 농촌 지역 총생산보다 약 1.24(2,886÷2,310)정도 더 높다.

ㄹ. 1인당 지역 총생산 증가율은 도시보다 농촌이 더 높다.

해당 도표 분석 강의 tip

구분	1968년	1976년	1984년
1인당 도시 지역 총생산	284천 원	413천 원	550천 원
1인당 농촌 지역 총생산	111천 원	220천 원	389천 원

• 증가율 = [현재(수) - 이전(수)] / 이전(수) × 100

출제 예감

산업화와 도시화에 따른 도시와 농촌 인구의 변화를 도표 형태로 분석하는 문제는 비교적 난이도가 높은 편이고 수능에서 빈출 주제이다. 도시와 농촌의 특징과 함께 도표 상의 비율 및 증가율의 개념을 이해하고 있는지에 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

산업화와 도시화

2012 /수능 14

그림은 갑국의 도시화율과 산업 구조의 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은?

① (가) 기간 동안 1차 산업과 2차 산업 간 생산 비중 격차는 꾸준히 줄어들었다.

② (라) 기간 동안 2차 산업의 생산액은 변동이 없다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 도시화와 산업화의 변화를 파악하는 문제

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정답: ④

③ (나)~(다) 기간의 도시 인구 증가율은 지속적으로 높아졌다.

④ (가)~(라) 기간 동안 2차·3차 산업 생산 비중 합계의 추이는

도시화율의 추이와 정(+)의 관계이다.

⑤ (가)~(라) 기간 중 도시 인구가 농촌 인구를 초과하는 시점은

2차 산업의 생산 비중이 감소하는 시점과 일치한다.

* 도시화율: 전체 인구에서 도시 인구가 차지하는 비율

** 생산 비중: 국내 총생산에서 산업별 생산액이 차지하는 비중

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 도시화와 산업화

구분	도시화	산업화
의미	전체 인구 중 도시 인구 비중이 증가하여 도시적 생활 양식이 확산되는 과정	전체 산업에서 제조업 과 서비스업이 차지하 는 비율이 높아져 생활 양식이 변화하는 현상
여러 문제	• 도시: 주택, 교통, 인간 소외 등 • 농촌: 노동력 부족, 소득 격차 문제 등	인간 소외나 노동 문제, 사회 불평등, 환경 오염 등의 문제

① 1970년대에 1차 산업과 2차 산업 간의 비중 격차는 1970년대 중반까지 줄어들었지만 이후 다시 늘어났다.

② 2000년대에는 2차 산업의 생산 비중이 그대로이지만 생산액은 알 수 없다.

③ 1980년대와 1990년대의 도시 인구가 차지하는 비율은 증가하였지만, 도시 인구 증가율이 지속적으로 높아졌는지는 알 수 없다.

④ 도시화율이 증가할수록 2차 · 3차 산업 생산 비중의 합계가 증가하고 있어 정(+)의 관계임을 알 수 있다.

⑤ 도시 인구가 농촌 인구를 초과하는 시점은 도시화율이 50%를 넘는 1980년대 후반으로 2차 산업 생산 비중이 지속적으로 증가하고 있다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 다른 기준: 비율만 있을 경우 비율의 합이 100%가 아니면 다른 기준으로 생산액은 연도별로 비교할 수 없다.

• 같은 기준: 비율만 있을 경우 비율의 합이 100%로 비율의 합을 계산할 수 있다.

• 증가율: [현재(수) - 이전(수)] / 이전(수) × 100

출제 예감

산업화와 도시화에 대한 영향은 비교적 난이도가 낮은 편이고 수능에서 빈출 주제는 아니다. 최근에는 일반적인 영향을 묻는 것이 아니라 도표나 그래프를 활용하여 이를 분석하고 해석할 수 있는 것에 초점이 맞춰지고 있다.

산업화와 인구 이동

2012 /수능 6

다음의 조사 결과를 도출하기 위해 활용한 자료로 적절하지 않은 것은?

◯◯고등학교 학생 갑은 농촌과 도시의 인구 및 가구 현황을 조사하기 위해 각종 통계 자료를 활용하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 농촌은 도시보다 독거 노인 가구의 비율이 높고 유소년 부양비의 감소 정도가 더 컸다. 반면 도시는 농촌보다 친족 가구 중 3세대 이상의 확대 가족 비율이 더 높고 다문화 가구 수가 더 많았다. 한편 농촌과 도시 모두 노년 인구의 증가율이 부양 인구의 증가율보다 컸다.

* 유소년 부양비＝(유소년 인구/부양 인구)×100

** 노년 부양비＝(노년 인구/부양 인구)×100

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 도시와 농촌의 인구 및 가구의 변화를 파악을 위한 자료 이해하는 문제

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[유사 문제]

10-수능-16번

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정답: ③

① 농촌과 도시의 노년 부양비 변화 추이

② 농촌과 도시의 유소년 부양비 변화 추이

③ 농촌과 도시의 노인 가구 수 및 1인 가구 수

④ 농촌과 도시의 친족 가구의 세대 별 구성 비율

⑤ 농촌과 도시의 다문화 가구 비율 및 전체 다문화 가구 비율

강의 핵심 Point

문항 풀이

⁍ 인구 관련 개념

유년 부양비	유년 부양비＝(유년 인구/부양 인구)×100
노년 부양비	노년 부양비＝(노년 인구/부양 인구)×100 노년 부양비는 부양 연령층(15~64세) 인구에 대한 피부양 노인 연령층(65세 이상) 인구의 비율이다.
고령화 지수	고령화 지수＝(노년 인구/유년 인구)×100

① 노년 인구의 증가율이 부양 인구의 증가율보다 컸다는 사실을 통해 노년 부양비가 증가했음을 알 수 있다.

② 유소년 부양비의 변화를 통해 농촌이 도시보다 유소년 부양비의 감소 정도가 더 큼을 알 수 있다.

③ 독거노인 가구 비율은 전체 가구 수에서 독거 노인 가구 비율은 의미하는 것으로 노인 가구 수와 1인 가구 수로 파악할 수 없다.

④ 3세대 이상의 확대 가족 비율에 관한 내용은 친족 가구의 세대 별 구성 비율을 바탕으로 파악할 수 있다.

⑤ 농촌과 도시의 다문화 가구의 수를 파악하기 위해 농촌과 도시의 다문화 가구 비율 및 전체 다문화 가구 비율을 상대적으로 비교하면 된다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 전국이 농촌과 도시로 구성되어 있다고 할 때 전국 비율, 농촌과 도시의 비율이 있을 경우 농촌과 도시의 수를 비교할 수 있다.

출제 예감

인구 및 가족 형태를 이해하는 내용은 어렵지 않지만, 자료 분석이나 가설 검증을 위한 자료를 제시하고 이를 파악하도록 하는 문제가 나올 경우 비교적 난이도가 높게 출제되는 편이다. 최근에는 단순하게 도표를 파악하는 것보다 도표 및 그래프를 개념을 적용하여 분석할 수 있는지에 대해 초점이 맞춰지는 경향이 나타나고 있다.

도시화와 인구 이동

2013(6월) /평가원 11

그림은 갑국의 농촌에서 일어난 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석 및 추론을 <보기>에서 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 귀농 인구의 대부분은 비농업 분야에 종사할 것이다.

ㄴ. 도시 문화 유입 가능성이 높아지고 농촌의 직업 분포가 변화할 것이다.

ㄷ. 2000년~2006년에 비해 2006년~2008년의 귀농 인구 증가폭이 작다.

ㄹ. 2008년 농촌 취업자 중 순수 농업인의 비율은 1980년에 비해 절반 이상 줄어들었다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 농촌의 인구 변화와 그 원인에 대해 파악하는 문제

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[유사 문제]

06-수능-17번

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정답: ④

① ㄱ, ㄴ     ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ     ④ ㄴ, ㄹ     ⑤ ㄷ, ㄹ

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 도시화와 인구 이동

구분	도시화
구성
특징	• 초기 단계: 인구가 전국적으로 분산됨 • 가속화 단계: 산업화로 인하여 이촌향도 현 상이 발생함 • 종착 단계: 역도시화 현상이 발생할 수 있음

ㄱ. 귀농 인구가 증가하였는데, 순수 농업인 비율을 보고 농업 분야에 종사하는지, 비농업 분야에 종사할 것인지 알 수 없다.

ㄴ. 귀농 인구가 증가하게 되면 도시 문화 유입 가능성은 높아질 것이고, 순수 농업인 비율이 감소하는 것으로 보아 농촌의 직업 분포가 변화할 것이라고 추론할 수 있다.

ㄷ. 2006년에서 2008년의 귀농 인구 증가폭이 2000년에서 20006년의 귀농 인구 증가폭보다 더 크다.

ㄹ. 2008년 농촌 취업자 중 순수 농업인 비율은 20% 조금 넘지만, 1980년 순수 농업 인 비율은 60%가 넘어 1960년에 비하여 절반 이상 줄어들었다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 귀농 인구의 변화는 은퇴자들의 증가, 농촌의 소득이나 생활 환경 등이 이전보다 좋아진 것이 원인이 될 수 있다.

• 농촌 취업자 중 순수 농업인 비율이 줄어드는 것은 비농업 분야와 겸업을 하는 등 농촌에서 직업이 더 다양해졌다는 것을 의미한다.

• 귀농 인구 수가 증가한다고 하여 순수 농업인 비율이 감소한다고 볼 수는 없다.

인구 이동에 관한 문제는 산업화 도시화와 관련하여 지역 간, 지역 내 이동의 형태 변형되어 출제되기도 한다. 최근에는 도시와 농촌 인구와 가족의 변화를 함께 분석하는 문제가 출제되고 있다.

정보 사회

2013(9월) /평가원 11

표는 농업 사회, 산업 사회, 정보 사회를 구분한 것이다. (가)~(다)의 일반적인 특성에 대한 설명으로 옳은 것은?

사회 기준	(가)	(나)	(다)
가정과 일터의 결합 정도	+	++	+++
사회의 다원화 정도	++	+++	+
사회 조직의 관료제화 정도	+++	++	+

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 농업 사회, 산업 사회, 정보 사회의 특징을 비교하는 문제

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[유사 문제]

10-수능-8번/ 12-9월-16번

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정답: ②

① (가)에서는 (나)보다 양방향 의사소통 구조가 중시된다.

② (가)에서는 (다)보다 산업 구조가 고도화된다.

③ (나)에서는 (다)보다 면대면 접촉 가능성이 높다.

④ (다)에서는 (가)보다 합리주의적 생활 양식이 강조된다.

⑤ (다)에서는 (나)보다 사회 변화의 속도가 빠르다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 농업 사회, 산업 사회, 정보 사회의 비교

구분	농업 사회	산업 사회	정보 사회
산업	농업 중심 (1차 산업)	제조업 중심 (2차 산업)	서비스업 중심 (3차 산업)
생산 방식	소품종 소량 생산	소품종 대량 생산	다품종 소량 생산
조직 관계	친밀한 대면적 접촉(1차적)	수단적 만남 (2차적, 인간 소외)	매체 중개적, 피상적 관계
주요 자원	천연자원(토지 등)	자본, 노동	지식, 정보
정보 소통		일방향	양방향
직장과 주거		직장과 주거의 분리	직장과 주거 일치

① (가) 사회는 산업 사회이고, (나) 사회는 정보 사회이다. 양방향 의사소통 구조가 중시되는 사회는 정보 사회와 관련된다.

② (가) 사회는 산업 사회이고, (다) 사회는 농업 사회이다. (가) 산업 사회에서는 (다) 농업 사회보다 산업 구조가 고도화된다.

③ (나) 사회는 정보 사회이고, (다) 사회는 농업 사회로서 면대면 접촉 가능성이 더 높은 사회는 농업 사회이다.

④ (다) 사회는 농업 사회이고, (가) 사회는 산업 사회로서 합리주의적 생활 양식이 더 강조되는 사회는 산업 사회이다.

⑤ (나) 사회는 정보 사회이고, (다) 사회는 농업 사회로서 사회 변화 속도가 더 빠른 사회는 정보 사회이다.

해당 도표 분석 강의 tip

출제 예감

• 가정과 일터의 결합 정도 비교: 전통 사회>정보 사회>산업 사회

• 조직의 관료제화 정도 비교: 산업 사회>정보 사회>전통 사회

• 사회의 다원화 정도 비교: 정보 사회>산업 사회>전통 사회

정보화와 정보 사회는 자주 출제되는 주제이지만, 도표로 출제되는 경우는 많지 않다. 최근에는 최근의 시사적인 것과 결합하여 정보 사회와 산업 사회의 특징을 비교하는 형태로 초점을 맞추어 출제하는 경향이 나타나고 있다.

정보 사회

2010 /수능 8

그림은 전통 사회, 산업 사회, 정보 사회를 특징에 따라 구분한 것이다. 각 사회의 가족에 대한 진술로 가장 적절한 것은?

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 농업 사회, 산업 사회, 정보 사회의 특징을 비교하는 문제

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[유사 문제]

12-9월-16번 / 13-9월-11번

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정답: ①

* 0에서 멀어질수록 정도가 크거나 높음

① A 사회보다 B 사회에서 가족 유형이 더 다양하다.

② A 사회보다 C 사회에서 가족의 생산 기능이 약하다.

③ B 사회보다 C 사회에서 핵가족 제도가 보편화된다.

④ C 사회보다 A 사회에서 가족의 사회화 기능이 더 강하다.

⑤ C 사회보다 B 사회에서 혈연 중심 사고가 더 강하다.

강의 핵심 Point

문항 풀이

▸ 전통 사회, 산업 사회, 정보 사회의 구분

특징	비교
가족 유형의 다양성	정보 사회 > 산업 사회 > 전통 사회
가족의 생산 기능	전통 사회 > 산업 사회, 정보 사회
가족의 사회화 기능	전통 사회 > 산업 사회, 정보 사회
혈연 중심 사고	전통 사회 > 산업 사회, 정보 사회

① A 사회는 산업 사회이고, B 사회는 정보 사회로 사회의 다원화 정도가 더 큰 정보 사회에서 가족 유형이 더 다양하다.

② A 사회는 산업 사회이고, C 사회는 전통 사회로서 가족의 생산 기능이 더 강한 사회는 C 사회이다.

③ B 사회는 정보 사회, C 사회는 전통 사회로 C 사회에서는 확대 가족 제도가 보편화된다.

④ 가족의 사회화 기능이 더 강한 사회는 A 산업 사회보다 C 전통 사회이다.

⑤ C 전통 사회에서는 B 정보 사회보다 사회의 다원화 정도가 약하고, 평균 가구원 수도 더 많아 혈연 중심 사고가 더 강하다.

해당 도표 분석 강의 tip

• 가정과 일터의 결합 정도 비교: 전통 사회>정보 사회>산업 사회

• 평균 가구원 수의 정도 비교: 전통 사회>산업 사회>정보 사회

• 조직의 관료제화 정도 비교: 산업 사회>정보 사회>전통 사회

• 사회의 다원화 정도 비교: 정보 사회>산업 사회>전통 사회

• 1차 산업 종사자 비율 비교: 전통 사회>산업 사회>정보 사회

출제 예감

정보화와 정보 사회는 자주 출제되는 주제이지만, 도표로 출제되는 경우는 많지 않고 난이도도 높지 않다. 최근에는 각 사회의 특징을 단순하게 비교하는 것이 아니라 5단원의 가족 제도나 교육 제도와 결합하여 정보 사회와 산업 사회의 특징을 비교하는 형태나 연구 가설과 연관하여 자료를 해석하는 형태로 출제되고 있다.

정보화의 영향

2009 /수능 3

표는 A국의 인터넷 이용자를 대상으로 정보화의 영향에 관한 인식을 조사한 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

구분 연도 학력수준		생활이 편리해졌다				사생활 침해가 늘어났다
		그렇다	이전과 비슷하다	그렇지 않다	모르겠다	그렇다	이전과 비슷하다	그렇지 않다	모르겠다
2000년	중졸 이하	78.2	10.1	3.7	8.0	63.6	14.7	8.8	12.9
	고졸	82.5	11.1	2.7	3.7	71.0	14.1	7.7	7.2
	대졸 이상	86.7	9.6	2.2	1.5	78.1	12.6	5.9	3.4
2007년	중졸 이하	68.2	17.1	7.5	7.2	47.3	25.2	15.3	12.2
	고졸	73.6	15.3	5.9	5.2	55.9	22.1	12.1	9.9
	대졸 이상	82.8	11.4	3.7	2.1	67.3	18.5	9.8	4.4

<보기>

ㄱ. 2000년의 경우, 고졸 이하의 학력 수준에 해당하는 응답자 중에서 ‘사생활 침해가 늘어났다’에 ‘그렇지 않다’고 응답한 비율은 16.5%이다.

ㄴ. 2000년의 경우, 고졸의 학력 수준에 해당하는 응답자 중에서 ‘생활이 편리해졌다’에 ‘이전과 비슷하다’거나 ‘그렇지 않다’고 응답한 비율은 13.8%이다.

ㄷ. 2007년의 경우, 대졸 이상의 학력 수준에 해당하는 국민 중에서 ‘사생활 침해가 늘어났다’에 ‘그렇지 않다’고 응답한 비율은 10% 미만이다.

ㄹ. 2007년의 경우, ‘사생활 침해가 늘어났다’에 ‘그렇다’고 응답한 사람의 수가 ‘생활이 편리해졌다’에 ‘그렇다’고 응답한 사람의 수보다 적다.

[문항 형태]

제시된 자료의 분석을 통해 정보화의 영향이 어떻게 변화되었는지 파악하는 문제

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정답: ②

① ㄱ, ㄷ   ② ㄴ, ㄹ   ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ   ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

문항 풀이		해당 도표 분석 강의 tip
ㄱ. 고졸 이하의 학력 수준은 고졸과 중졸 이하를 포함하는 것이기 때문에 알 수 없다. ㄴ. 고졸 학력 수준에서 2000년 ‘생활이 편리해졌다’에 ‘이전과 비슷하다’는 응답이 11.1%이고, ‘그렇지 않다’는 응답이 2.7%이므로 비율의 합은 13.8%이다. ㄷ. 응답자는 인터넷 이용자이며, 인터넷 이용자를 국민이라고 할 수 없기 때문에 대졸 이상의 학력 수준에 해당하는 국민의 의견은 알 수 없다. ㄹ. ‘사생활 침해가 늘어났다’와 ‘생활이 편리해졌다’에 응답한 사람은 동일 대상이다. 따라서 ‘사생활 침해가 늘어났다’에 ‘그렇다’고 응답한 사람의 비율이 ‘생활이 편리해졌다’에 ‘그렇다’고 대답한 사람보다 높으므로 응답한 사람의 수도 더 많다.		• 응답자: 인터넷 이용자(A국 국민의 의견 조사는 아니다)이다. • 각 질문에 대한 응답 대상: 인터넷 이용자로서 두 질문에 대한 대상은 모두 동일 대상이다. • 같은 기준: 비율만 있을 경우 비율의 합이 100%이면 같은 기준이다. 위 표에서 학력 수준별 각 질문에 대한 비율의 합은 100%이다. • 다른 기준 : 비율만 있을 경우 비율의 합이 100%가 아니면 다른 기준이다. 위 표에서 질문별 비율을 학력별로 합하면 100%가 넘거나 아니다.
		출제 예감
		정보화의 영향에 대한 도표 분석 문제는 자주 출제되는 주제는 아니지만 난이도는 높은 편이다. 최근에는 개인 정보 보호나 정보화의 부정적인 영향과 관련된 사회 조사 결과 내용으로 문제가 출제되고 있다.